マットを使った運動遊びで、「アンテナ」の練習をしました。先生から技の名前を聞いた瞬間に、「６年生が運動会でやってた！」と大喜びです。６年生のお兄さん、お姉さんと同じ技に挑戦できることが嬉しくて、張り切っていました。腕で背中を支えることが難しかったのですが、安全な補助の仕方を習い、友達と支え合いながら練習するうちに上手にできるようになってきました。

　今日の給食は、チキンのトマト煮、かぼちゃひき肉フライ、スライスパン、メープルジャムです。
【今日の献立メモ】
　給食には毎日、たくさんの食材が使われています。これは、みなさんの健やかな成長を願って、いろいろな種類の食べ物からバランスよく栄養をとってほしいと考えているからです。毎日しっかり食べて元気に過ごしましょう。

　写真は４年生の様子です。今日は久しぶりのスライスパンでしたが、給食当番はパンのふかふかの部分に跡がつかないように、丁寧にお皿に置いていました。白い部分を食べたときの、ふわっとした食感がたまりませんね。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　６年生が学校へ帰って来ました。バスの到着が遅れたため、解散式は学級ごとに行いました。この２日間で、数えきれないほどの感動や発見があったと思います。その特別な思い出を胸に、これからさらに学びを濃く深いものにしてほしいと思います。

　保護者の皆様には、バスの到着が遅れてご迷惑をおかけしました。お迎えや修学旅行にあたってのご支援を本当にありがとうございました。
　また、車の誘導など、お手伝いいただいたPTAの皆様、おやじの会の皆様にも厚く感謝を申し上げます。急遽の予定変更に、臨機応変に対応していただきました。皆様のおかげで、お子さんのスムーズな引き渡しができました。

　明日の６年生の皆さんの登校は、３時間目からになります。今日は、家族に思い出の数々を話した後、ゆっくりと体を休めてくださいね。

すべての見学を終え予定通り集合しましたが、駐車場内が大渋滞で、出発が30分遅れています。学校到着時刻が遅れますので、このあとテトルで連絡します。

いつもより早起きした子が多かったからか、車内では少し眠そうにしている子もいます。

　６年生が修学旅行へ行っている間、委員会や校舎の窓開けなどの６年生が担っている役割を、５年生が担当しています。慣れないこともあるようですが、表情は凛々しく、使命感をもって活動をしていました。来年、最高学年になった自分たちの姿を、おぼろげながら思い浮かべられたでしょうか。責任をもって活動にあたる姿に、おおいに頼もしさを感じました。

　図画工作の授業で、鏡の特徴を生かした作品を作っています。鏡の反射や奥行きを使って、数を増やしたり、正面からは見えない部分を移したりと、実に多様な発想で作品を考えました。スポーツや物語の一場面、想像した不思議で夢のある世界など、鏡のもつ可能性を追求ながら、作品作りを進めていました。

　体育でサッカーの学習が始まりました。サッカーの上達には、足でボールをコントロールする力が欠かせません。ボールタッチや様々なドリブルを練習して、ボールが体になじんでいく感覚を身に付けていきます。ボールが足元から離れないように、意識を集中させて練習をしていました。今日取り組んだ練習は、一人でもトレーニングができる内容です。ぜひ挑戦して、ボールをコントロールする楽しさを味わってほしいと思います。

　5年生の算数では、面積の練習問題を解いています。みんな教え合って真剣です。わたしは、協力して問題を解くのはいいと思いました。

　今日の給食は、ハンバーグのおろしがけ、吉野汁、わかめご飯です。
【今日の献立メモ】
　吉野汁はやさしいとろみがある汁物です。奈良県吉野山が産地の「くず」という植物から作られる「くず粉」でとろみをつけたことが名前の由来です。給食では、くず粉の代わりにかたくり粉を使っています。

　写真は３年生の給食の様子です。給食当番の手際がとてもよく、配膳台があっという間にいっぱいになります。「置く場所がない…」給食を受け取りに来る子たちもてきぱきと動いているのですが、それでもすぐにいっぱいになります。こんなときは、「待つ」ですね。素早くできる故の悩みです。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　コンパスで円を描く練習を重ねて、正確で美しい円が描けるようになってきました。今日は、使い慣れてきたコンパスを使って、長さを写し取る練習をしました。折れ線や図形の周りの長さを写し取って比べ、コンパスの便利な機能を実感することができました。

　音楽の授業で「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで弾く練習をしました。
　この曲は、基本の手の位置から、移動させて弾く部分があります。そこが難しいところですが、その分、演奏できたときの喜びはとても大きくなります。友達と指遣いを見合って、正しくできているかチェックします。「ばっちり！」の声もあれば、「こうするとうまくいくよ」のアドバイスの声もありました。全員で弾くと、音がだんだんそろってきて、心地よい響きになりました。音を聞くと練習の成果が分かり、みんなでがんばりを分かち合えるのも楽器演奏のよいところですね。

　図画工作で、紙粘土のケーキを作っています。写真は空きカップを土台にして、周りに紙粘土を貼り付けているところです。色とりどりのケーキが並び、見ているとうっとりしてきます。「イチゴ味のケーキがいいな」「綿菓子みたいにしたいな」「動物の飾りを載せようかな」作っている間も、夢のケーキのイメージがむくむくとふくらんでいきます。１年生のパティシエさんたちが、心を込めて作るケーキにご期待くださいね。

清水の舞台の上と下で手を振り合っていました。あまりの高さにびっくり。ちゃんとテレパシー伝わっていたね！
　　
清水の舞台からの景色、きれいでした。

最後の記念写真です。登ってくるだけで疲れた！
舞台から下にいる神山っ子が小さく見えます。

清水寺で記念撮影をしました。青空と笑顔がまぶしいです。

昼食の時間となりました。修学旅行最後のご飯です。
おしゃべりしながら楽しく食事をしています。

少し休憩して、このあと清水寺へ向かいます。

太秦映画村内のお食事処で昼食です。たっぷりと活動できた満足そうな顔で「いただきます！」

太秦映画村での班活動の時間が終わり、集合場所に集まってきました。何と自分たちで10分前に集合完了できました。すばらしい！

これから昼食場所に移動します。

太秦映画村に滞在中です。
再現された江戸の街並みで仲間と過ごす時間を子供たちは楽しんでいます。

学校で決めてきた行動計画にのっとり、アトラクション等も楽しんでいます。
一番人気は・・・お化け屋敷かな？

班ごとに自由行動をしています。買い物をしたり、アトラクションを体験したり、イベントを鑑賞したり！