今日のあすなろ３組は、２時間目に交流の書写で「ビル」の清書をしました。３時間目に算数でコンパスを使って長さを写し取りました。４時間目に交流の体育でマット運動のテストをしました。

　家庭科の学習では、整理整頓の方法や、よごれの種類とその掃除の方法を学習しています。実際に自分のお道具箱の中を綺麗に整えたり、学校内の汚れを調べたりしました。年末の大掃除に役立てたいですね。

　今日の道徳の授業では、友達の大切さについて考えました。友達がどう思っているかを想像して、その会話を考え、演じてみました。

　理科の時間、太陽の光の学習に入りました。最初、鏡で太陽の光を跳ね返して的に当てました。その後、気がついたことを話し合いました。鏡を動かすと光も動く、鏡の角度を変えるの光の形が変わる、遠くからでも光を当てられるなどの意見が出ました。授業の後半は、鏡で跳ね返した太陽の光がどのように進むかを考えました。そして、それを確かめるための実験方法を確認しました。次の理科の時間に実験します。

いよいよ学習発表会の練習も大詰めを迎えています。流れを確認してから、班ごとで練習を行いました。話すスピードや声の大きさなどをお互いにアドバイスをしながらすすめ、より良い発表を目指す姿がよかったです。

体育では、ポートボールを行っています。
各班作戦会議をし、前回の授業で出た課題を解決するための練習を行いました。
今日は、ドリブルしてからシュートまでの動きの確認をしました。

試合では、試合をできるだけしたい！という思いから、移動や準備を手際よく行うことができました。
各班、次の課題が見つかりました。また、次回解決していきましょう！

英語では、自分のボックスに入っているものを友達に伝えました。
自分のレベルに合わせて、文房具だけでなく、数や色を付けくわえて説明する児童も見られました。

　体育の時間、タグラグビーの学習をしています。今回の試合から、新たなルールができました。それは、トライできる選手の制限とタグを取られた後のプレーについてです。トライは同じ小ばかり連続で行えないように、一度トライした選手は他の選手が１回ずつトライするまでできないというルールです。これにより、多くの子にパスが回るようになりました。また、タグを取られた後のプレイ時間を５秒以内にすることにより、より攻撃的になりました。

絵本を聞いて、心に残った場面を絵にかきました。今日は、銀のうろこを貼ったり、どこを見ているかを考え、目玉をかいて絵を仕上げました。そのあと、自分の絵でがんばったところや友達の絵をじっくり見て、まねしてみたいところを鑑賞カードに書きました。

１１月６日（月）〜８日（水）、学校支援ボランティアの方々に秋のどんぐり読書の達成賞のしおりを作っていただきました。とても素敵なしおりができました。これから、本を読むときに使ってくださいね。ボランティアの方々、お忙しい中、ご協力ありがとうございました。

　体育の時間、ボール投げゲームの学習をしています。最初は、２人ペアになってキャッチボールです。バウンドパスやダイレクトパスなどお互いに投げて捕ってを繰り返し練習しました。次に、カラーコーンに当てる的当てをしました。１人５回ずつ投げますが、カラーコーンがだんだん遠くなります。５回目は遠くなるなるので当てるのに苦労していました。最後は、箱出しゲームです。２チームに分かれて中央に並べられた段ボールにボールを当てて相手コートに押し出します。段ボールが動くように思いっ切りボールを投げ合っていました。

　今日のあすなろの様子です。漢字や書写ノートの勉強をしています。残った時間に粘土の作品を作りました。

　体育の時間、タグラグビーの学習をしています。前回、初めての試合をして上手くいかなかったところをどうすればいいのかを話し合いました。毎回チームで試合の作戦や練習メニューを考えて試合をして、また反省しての繰り返しでチーム力を高めていきます。
　話し合いや練習では、多くの子が積極的に活動できていましたが、いざ試合になるとなかなか力が発揮できないようです。何回か試合をして、どう動けばいいのか判断できるように頑張っていきましょう。

　感謝の気持ちを文章にする「ありがとうを贈ろう。」キャンペーンで、入選に選ばれた６年生が、校長室で表彰されました。これからもたくさん感謝の気持ちを伝えていってほしいと思います。

　今日は、みんなが楽しみにしているクラブの日でした。あいにくの雨でしたが、外で活動するクラブは、レクレーションなどで楽しみました。次回のクラブは晴れるといいですね。

　理科の時間、「地面とようすと太陽」の学習をしています。今日は、日なたと日かげの地面の明るさ、温かさ、湿り具合を比べました。日なたと日かげの地面をさわって確かめました。グループで放射温度計を使って日なたと日かげの地面の温度を測りました。日なたと日かげの９時と１２時の地面の温度から分かったことを発表しました。

　昨日の体育の時間、ティーボールの学習をしました。２人ペアでのキャッチボール練習の後、ティーボールの試合をしました。試合の前に、担任の先生と今日の試合のめあてを確認してから、チームでポジション決めやゲームの作戦を考えました。試合では、みんなで声をかけ合って懸命に取り組んでいました。

　音楽の時間、リコーダーの歌の練習をしています。リコーダーは、ファとミの音を学習したので、ミファソラシドレの７音を吹くことができます。右手を使うファとミの音は難易度が上がりますが頑張って練習しています。歌はふじ山、世界中の子どもたちが、ありがとうの花を歌いました。

　図工の時間、読書感想画を描いています。５、６時間目に１組と３組は読書感想画の完成に向けて取り組んでいました。３組は「ねこのおすしやさん」のお話を聞いて、ねこが魚を釣っている場面やねこがおすしを握っている場面などを想像して描いています。絵の具で丁寧に色をつけて作品を仕上げていました。

　体育の時間、タグラグビーの学習をしています。最初、チームごとに練習メニューや試合の作戦を話し合いました。授業の前半に、チーム練習をしました。みんなで声をかけ合って、ボールの出し方やパスを回し方を練習していました。授業の後半に、ゲーム形式で試合をしました。自分たちが思っていたように動けなかったり、ボールを回せなかったりしました。実際に試合をして、どこが上手くいかないかが分かりました。次の試合に活かせるようにまたチームで練習メニューを考えていきます。