４年生理科
　予想を立てたら実験に移ります。

４年生理科
　雨水のゆくえ
　土、砂、砂利は水を吸収するでしょうか。観察しながら予想を立てます。

５年生音楽
　パート練習が進んでくると、他のパートと合わせてみようよという声があがってきました。さすがです。

５年生音楽
　それぞれのパート練習が始まりました。

５年生音楽
　この授業は、本日の「中心授業」といって、全校の先生方も教育委員会の先生も参観しました。「キリマンジャロ」の合奏の授業です。

３年生国語
　子供たちの発想はどんどん広がり、「またやってみたい」と満足そうでした。他の授業や学校生活にも広げられそうです。

３年生国語
　考えをまとめよう、広げよう。
　「学校」というキーワードから、思いつくものをどんどん広げていきます。

２年生算数
　小さなペットボトルキャップは７mlくらいしか水が入りません。それを使って200mlがどのくらいか感じ取る授業です。

２年生算数
　かさの比べ方や表し方を考えよう。
　「給食で飲む牛乳のかさはどれくらいだろう。
　200mlを自分で測り取ります。早速どのくらいの水が必要なのか、自分で汲みに行きました。

１年生道徳
　かぼちゃさんは、ぐんぐんつるをのばし、スイカさんの畑にまで入ってしまいました。スイカさんにやめてよと言われても伸ばし続け、車にひかれてしまいました。
　かぼちゃの気持ちを発表します。「僕は少し違うな」「それ、とってもいい感じ」と友達の意見に反応できるって、すごいことなんですよ。

　本日は、静東教育事務所の指導主事の先生が来校してくださり、みんなの授業をみてくださいました。

１年生道徳
　教材「かぼちゃのつる」　

５年生家庭科
　子供たちは、真剣でいい緊張感を感じます。授業参観日であるため、保護者の方々も集まってきました。

５年生家庭科
　「味噌汁づくり」
　保護者の方で料理人をなさっているお父様が来てくださり、子供たちに野菜の切り方から教えてくださいました。自然教室でおいしいカレーをつくるための練習でもあります。

４年生理科
　「水は地面に吸収されるのか」
　雨が降っているので、教室からグランドを見てみよう。

６年生外国語
　リスニングをやっていました。なかなか自信がなく、挙手ができません。６年生、頑張れ!

２年生体育
　２年生は、どんどんダイナミックになっていきます。

２年生体育
　こちらもマット運動です。

１年生体育
　前転をやっていますが、褒めればどんどん上手になる１年生です。

１年生体育
　マット運動

３年生総合
　子供たちは、ひまわりの種を数え始めました。やってもやっても終わりません。