多角形の拡大図をかくには、どうしたらよいかを考えています。

「こきりこ節」を楽器で演奏し、伝統音楽のおもしろさを実感しています。

複合図形の面積の求め方を考え発表しています。

複合図形の面積の求め方を考えています。

今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は１４：５５の予定です。よろしくお願いします。

今日は、さわやかな秋晴れになりそうです。ウサギたちも元気いっぱい一週間のスタートを切ろうとしています。

雨がしとしとと降っています。昼には天気がよくなる予報となっています。秋の気温の移り変わりを、「 一雨一度 」とよぶことがあります。これは、一回雨が降るたびに気温が１度下がるということです。今年の秋は短いと言われています。この雨で大きく冬に近づかないことを願っています。ウサギたちは、元気いっぱい。食欲の秋です。しっかりと秋を味わっているように見えます。

雲が広がっており、夕方からは雨になる予報となっています。ショコラは、元気いっぱい駆け回っていました。その後、ピーターラビット立ちをして朝ごはんのおねだりをしています。

登場人物を確認しています。

１年生は国語でくじらぐもを学習しています。文章に「くじら」がいくつ書かれているか探しました。たくさん見つけることができました。５年生は算数で今までの復習をしました。黙々と取り組んでいました。

２年生は、生活科の野菜作りを終えた学年園で草むしりをした後、おにごっこや遊具で楽しく遊びました。
４年生は図工作品にカラーペンで色塗りをしました。次回ももう少し色塗りの続きをやって、ニスを塗って仕上げていく予定です。

笑顔でいただいています。

感想を書いたプリントをノートに貼りつけています。

テストに取り組んでいます。

何倍かを求めるための、計算の仕方を考えています。

教育実習の先生による授業が行われました。同じ漢字でも複数の音をもつものがあることを勉強しています。

交流クラスの図工の授業の様子です。折り紙で四季を表現しました。春は桜、冬は雪だるまと楽しそうに取り組んでいました。

おおの子どもの庭の園児の皆さんが、本校自慢のウサギたちの絵をかくために、ウサギ小屋でウサギたちとふれあってくれました。
うれしいお客さんに、ウサギたちは大喜びでした。
園児の皆さんは、「お願いします」「ありがとうございました」がしっかりと言える、礼儀正しい、すてきな子たちばかりでした。
放課には、卒園した子たちが保育士さんと話をしていました。保育士さんから、「大きくなったね」と声をかけていただき、懐かしい再会を喜んでいました。

抜き足や振り上げ足に気をつけて、ハードルを素早く走り越そうとしています。

回る仕組みから表したいことを見つけ、形や色などの感じを捉えながら工夫してつくっています。