本日、午後４時より西成東部中学校図書館で、第１回　西成東部中学校区学校運営協議会開催されました。３校の学校生活の現状を伝え、学習、生活、行事について、今後、どのように進めていけばよいか、地域や保護者の方々からご意見をいただきました。ありがとうございました。　

【第１回　西成東小学校学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和５年６月８日（木）１４：００〜
２　場所　本校家庭科室
３　公開
４　傍聴人　０名
５　出席者　１０名　
６　議題と審議の内容
（１）一宮市立西成東小学校学校運営協議会会則について
（２）会長及び副会長の選出
（３）今年度の取り組みについて　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　・西成東小学校　教育目標・経営方針
　　・西成東小学校年間行事計画
（４）本校の課題について
　　・働き方改革　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　・田植え大会で使用している田んぼの管理について

【第２回　西成東小学校学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和５年９月１９日(火)１４：００〜
２　場所　本校家庭科室
３　公開（個人情報がある場合は非公開とします）

今日はあじさい読書週間で、YomoYomoさんによる読み聞かせがありました。「ふたりのももたろう」という絵本を映像を交えて読んでくださいました。、YomoYomoさん、子どもたちに本に興味を持つきっかけをつくってくださりありがとうございます。次回も楽しみにしています。

一億を超える数のしくみを調べています。

ドッジボールのルールを確認しながら、まずは柔らかいボールを使ってやっています。
ボールを使って運動することが楽しく感じられるよう、すすめています。

トンボやバッタの足の数・ハネの数、胸から足が出ている昆虫はいるかなどについて、虫メガネを使って見ています。

アクリル樹脂に固められた昆虫の標本を見ながら「本物の昆虫なの？」「足から毛が生えていることがわかった」というように学びを深めていました。

「縄文の村のくらしの様子について調べよう。」

一人一人資料を見て調べながら、気づいたことをノートに書いています。
自分で調べることで、興味がわいてきますね。

問題を解き終わったら、先生に見てもらっています。今日も、全員がしっかりと取り組んでいました。すばらしいですね。

Ｉ　like 〇〇〇．

写真を見ながら、○○○に当てはまる言葉（dog・rabbit・monkey)を声に出して言いながら、楽しく学んでいます。

　今日は、英会話指導員による授業がありました。今日は、色の名前を動画やスライド、フラッシュカードなどを使いながら勉強しました。最後に、色の名前が英語で書かれた風船のある用紙に色を塗っていきました。

　２年生は、生活の授業がありました。今日は、来週に行く予定であるまち探検のルールを教科書の絵を見て確認しました。

　６年生は、体育の授業がありました。今日は、鉄棒の授業で、地球まわりなどの様々な技に挑戦し、できる技を先生にみせていました。

今日から相談週間が始まりました。今週〜来週のうち５日間、掃除の時間を読書タイムにして、担任の先生が個別に話を聞きます。ふだんの自分の思いや気づきを話せる時間になるといいですね。

「各地の気候にはどのような特色があるのでしょう。」

教科書に載っている日本各地の気温と降水量のグラフを見て読み取りながら、気づいたことをノートにまとめています。

３〜４時間目は理科でしたが、途中で少し理科の内容とは離れて、担任の先生が皆さんに「人として」というお話をされていました。

「野球やサッカーのようなプロスポーツで、選手がうまくできないとお客さんにやじられることがあるよね。それはいいことではないけど、お客さんとして見に行っているわけだから仕方がない部分もある。でも、みんなが友だちと楽しくスポーツをしていて、一つ失敗しただけでそれを何人かで責めるというのは、どう思う？よくないよね・・・・。」

子どもたちは、あいづちをうったり「そうだね」とつぶやいたりしながら、よく聞いていました。４年生の子たちは、担任の先生の指導の下、だんだんと心が育ってきています。

児童下校後、職員作業としてプール掃除を行いました。
たわしで壁などを磨いたり床の汚れをとったり、ずいぶんきれいになりました。
職員の皆さん、おつかれさまでした。

6月中旬から始まるプールの授業のために、今日はプールサイドの砂ぼこりや雑草などをとっています。みんながよく動いてくれたので、とてもきれいになりました。今日、授業後には先生たちもプール掃除をします。
６年生の子たちのおかげで、プールの授業にむけての準備が着々とすすんでいます。ありがとうございます。

低い姿勢から加速しながら、50mを走っています。
走り終えた後、「みんな、速〜い。」と言っている子がいましたが、みんな、笑顔で頑張っています。

「話のききかたのポイントをかくにんしよう」

「話す相手を見る」「手あそびいしない」「さいごまできく」
こうしたことが大切で、さらにあいづちをうったりうなずきながら話が聞けるとよいことを学びました。

話をきく人が、相手の言葉をていねいに聞こうという気持ちを態度で表すことで、それが相手に伝わります。毎日の学校生活の中で、すぐに生かせそうなことですね。

「かたちをうつしてえをかこう」

木製のものをノートに押し当て、鉛筆で形をなぞっています。
楽しみながら、「円」「正三角形」「正方形」「長方形」という形に親しんでいます。