ひまわり組さんの研究授業のようすスナップです。一生懸命発表し、みんなが真剣に聞いてくれてうれしかったですね。冬休みのお手伝いもがんばりましょう！

お手伝いは次の中から選びましたよ。

１おさらならべ
２りょうりのてつだい
３おさらはこび
４ごみだし
５へやのそうじ
６おふろそうじ
７あとかたづけ
８くつをそろえる
９せんたくほし
10せんたくたたみ
11でんきをけす
12カーテンのあけしめ

午後の長放課のようすスナップです。あたたかな日差しを受けながら、元気いっぱい体を動かすことができましたね。

午後の長放課のようすです。音楽のリズムにのって、軽快になわとび運動のチャレンジしていましたね。

１年生の学級の時間のようすです。「ねんがじょうをかこう」というめあてで学習を進めていました。クロムブックでお気に入りのイラストを見つけて、それを参考にして描いていました。すてきな年賀状ができましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「三・四場めんのすみれちゃんのようすや気もちをまとめよう」というめあてで学習を進めていました。どんなふうにまとめられたか、友だちと伝えあいました。

１年生の音楽の授業のようすです。「１ばんと２ばんのちがうところに気をつけて、けんばんハーモニカをえんそうしよう」というめあてで「すずめがちゅん」の曲を演奏していました。違いを音の長さで上手に表現できましたね。

今日の３時間目に４年３組さんと４組さんはパソコン室に集まって、じっちゃん先生こと川口邦彦さんからお話を聞く、地球環境学習を行いました。

五条川に生き物を復活させるために地域みんなで取り組んだ活動のようすや自然の大切さについて、楽しくやさしい語り伝えていただき、あっという間の１時間でしたね。

どんなお話だったか、ぜひ家族にも話してみてください。そして、みんなでできる自然を守るための行動にはどんなものがあるか、家族で話題にしてみましょう！

３年１組の理科の授業のようすです。「かん電池と豆電球をどのようにつなぐと明かりがつくか考えよう」というめあてで予想を立てていました。さてさて、予想通りの結果になったかな？

３年２組の算数の授業のようすです。「辺の長さに目をつけて、なかま分けしよう」というめあてで学習を進めていました。図形の特徴について理解を深めることができましたね。

３年３組の図工の授業のようすです。家から持ってきた空きの容器を組み立てて、自分で描いた完成イメージ図を表連しようとがんばっていました。土台の部分の組み立てを楽しみながら進められましたね。

３年４組の国語の授業のようすです。「たから島のぼうけん」をテーマに「組み立てにそって物語を書こう」というめあてで学習を進めていました。登場人物が校長先生や担任の先生で計画している人もいると聞きましたよ！どんな物語になるか楽しみです。

ひまわり組さんの今日の活動のようすです。先生からヒントをもらったり友だちからのアドバイスを聞いたりして、楽しく学習に取り組むことができましたね。

今日の２時間目に４年１組さんと２組さんはパソコン室に集まって、じっちゃん先生こと川口邦彦さんからお話を聞く、地球環境学習を行いました。

五条川に生き物を復活させるために地域みんなで取り組んだ活動のようすや自然の大切さについて、楽しくやさしい語り伝えていただき、あっという間の１時間でしたね。

どんなお話だったか、ぜひ家族にも話してみてください。そして、みんなでできる自然を守るための行動にはどんなものがあるか、家族で話題にしてみましょう！

ひまわり組さんの今日の学習のようすです。交流学級で英語や家庭科の学習に取り組んだり、ひまわりさんで算数の割合の問題に取り組んだりして、一生懸命がんばっていましたね。

ひまわり組さんの今日の活動のようすです。みんなで歌の練習をしていました。音楽のリズムにのって言葉を大切に歌おうとがんばっていましたね。

こむぎいりこめこロールパン、ぎゅうにゅう、だいずいりナゲット、じゃがいものベーコンに

５年１組の算数の授業のようすです。「５年生全体をもとにしたとき、楽器や歌の人数の割合を求めよう」というめあてで学習を進めていました。全体を「１」にして、線分図で表して割合の大きさを確認できましたね。

５年２組の学級の時間のようすです。みんなで学校の図書館に出かけて、冬休みに読むための本を２冊選びました。どんな本に出会えたかな。本は心の栄養です。冬休みの時間を使って、ゆったりと本を楽しんでくださいね。

５年３組の国語の授業のようすです。「題材を決めて自分の考えをもとう」というめあてで学習を進めていました。考えた理由についても友だちに伝えられるように準備をしていきましょうね。

５年４組の外国語活動の授業のようすです。「日本の四季や文化について紹介しよう」というめあてで学習を進めていました。英語の動画の会話を聞いて、日本のどんなことを紹介しているか聞き取ることができましたね。