図画工作で箱を組み合わせて作品を作ります。
　仕上げの段階です。色紙をサイズに合わせて切り、はっていきます。
　うまく大きさを合わせられるかな？

　算数で『図をつかって考えよう』の復習問題に取り組みます。

　みらいさんは　５５ページの本を　よみます。
　きのう６ページ　よみました。　今日４ページ　よみました。
　のこりは　何ページ　ですか。

　まとめて考える方法で解くと　どんな式になるのか、みんなで確認しました。

　

　理科で太陽と影の学習です。
　太陽の動きに合わせて影の位置が変わることをまとめていました。

　自分の言葉で表現して説明するのは難しいですが、楽しいことでもありますね。

　友だちとゲームをしたり、図画工作の製作に没頭したり…。夢中になって活動しています。


　学習面もしっかりと取り組んでいます。「勉強の秋」ですね。

　英語の時間に、自分の名目のスペルを発表します。
　みんなアルファベットをしっかりと聞き取れたかな？

　英語の時間にパフォーマンステストです。
　ＡＬＴの先生の質問に答えていきます。

　教室で友達と練習を重ねていました。

　算数の『分数』のテストです。
　約分できるところは最後までして答えをかきます。

　たくさんの問題に集中して取り組みました。

　算数で『かさくらべ』の学習です。
　やかん　　　　は　コップ７はい
　ティーポット　は　コップ５はい
　なべ　　　　　は　コップ８はい

　どれがどれだけ多く入りますか。

　音楽で『夕やけ　こやけ』を歌います。
　高い音をきれいな発声で歌っていました。

　国語で『秋のくらし』について学習します。
　「秋」から連想するものをあげていきます。

　秋を感じたものについて書いていきます。

　秋に習う漢字のテストです。
　
　号令　欠席　満足　半径　副会長　貨物　意思…

　あっという間に全部書き終わる子がいました。

　社会科で日本の食糧需給率について学習します。
　日本は他国と比べて食糧需給率が高いのか低いのかをグラフから読み取っていきます。

　国語で『やまなし』を読み進めます。
　5月と12月を比べながら理解を深めます。

　１０月１６日（月）は、第３月曜日であいさつデーです。この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
　当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。
　校門等での保護者ボランティアの活動もいつも通り実施します。ご協力、よろしくお願いします。

　漢字ドリルで新出漢字の学習です。
　書き順を唱えながら確認して、よい姿勢で書いていきます。
　天　手　女…
　しっかり覚えますね。

　まちたんけんの新聞作りです。
　見つけたこと、気づいたことをまとめていきます。
　グループで友達と相談しながら進めます。

　朝はずいぶん涼しくなり、長そでなど、服装で調節して生活しています。
　学習も集中して取り組めます。

　国語で漢字ドリルに取り組みます。
　
　豆　者　育　消

　書き順を唱えながら確認したあと、良い姿勢で書いていきます。

　図画工作で『ギコギコトントンクリエーター』整理整頓箱を作ります。
　イメージした通りに切り出し、着色、組み立てをしていきます。
　みんな夢中です。

　算数でまとめ問題に挑戦です。
　小数、分数、倍数、約数、体積…。
　先生や友達と確認しながら解き進めます。