社会では、キリスト教や貿易について考え、自分なら開国するか・しないかを、赤白帽子を使って自分の考えを明らかにして授業が進められていました。
算数では、表を用いて条件に合う２つのものの組み合わせを見つけ、問題を解決していました。

理科では、振り子の一往復の時間を同じにするにはどうしたらよいのか、実験器具を用いて考えていました。

社会では、日本の輸出にはどんな特徴があるのか、教科書や資料集、インターネットを使って調べ、シンキングツールを用いてまとめていました。

　理科の授業では、金属の温度が変わると体積はどうなるのか、実際に実験用コンロで金属をあたためて実験を行っていました。
　書写の授業では、自分で選択した「岩山」か「土地」の清書をしました。

　江南警察署の方に、不審者に遭遇した時の対応についてお話をしていただきました。
大きな声で助けを呼ぶ練習や犯人に扮した警察の方に追われる体験を通して、いざとなったときの動きについてしっかりと考えることができました。