理科では、体の中で、食べ物がどのように消化され、吸収されて運ばれているかついて調べ、考えました。タブレットを使ったり、動画を見たりして、ノートにまとめました。

　６月４日〜１０日までの一週間は、歯と口の健康週間です。
　今日は３年２組で教育実習の先生が「正しい歯のみがき方」についての授業をしました。
　これからもピカピカの歯でいてくださいね。

　あさがおが大きく育ち、そろそろ「つる」が出てくる頃です。今日は支柱を立て、追肥をまきました。きれいな花が咲くのを子供たちはとても楽しみにして、毎朝、水やりに励んでいます。

・天つゆと野菜かき揚げがよく合っていた。(A.N)
・牛肉と糸こんにゃくの炒り煮は、具に汁がすごく染みていて、味がこくおいしかった。(K.N)

【677kcal, カルシウム289mg, 食塩2.0g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　5年生の英語の授業です。ＡＬＴの先生と英語で会話をしました。

　4年生の算数の授業です。「1億をこえる数の仕組みを調べよう」というめあてです。位や読み方を確認しました。

　算数の授業です。「大きな数のしくみを考えよう」というめあてです。千万の位までを学びました。

　算数の授業です。「一の位が引けない筆算の仕方を考えよう」というめあてです。十の位を使って、計算しました。

　1年生の図工の授業です。紙を折ってはさみで切り込みを入れました。紙を開いてみるとすてきな模様ができあがりました。完成した飾りを廊下に飾りました。

　図工では、ビー玉を転がして遊べる「わくわくプレイランド」をつくっています。木の板に、切り取り線を書いてから電動糸のこぎりで切ります。子どもたちは、初めての経験にも関わらず、安全に作業を進めることができました。

　ニュージーランドの方から、マオリの文化について教えていただきました。後半には、ハカダンスをみんなで踊るなど、ニュージーランドの伝承や文化を理解するきっかけとなりました。

２・４年生のペア読書がありました。４年生はお兄さん、お姉さんとして、２年生のペアの児童に本を読みました。２年生の児童が喜んでくれて、嬉しかったですね！

あじさい読書月間ということで目標をたてて読書をしています。
今日も図書館で本を借りる様子を見ることができました。
いろいろな本に出あえるといいですね。

なかよしペアの2年生に読み聞かせをしています。
今はあじさい読書月間。いつも以上に読書活動を意識して過ごしています。
前もって本を選び、練習して読み聞かせを行いました。
楽しんでくれたかな？

　あさがおに、追肥をして支柱を立てました。毎日水やりを頑張っているので葉っぱもどんどん増えてきました。早くきれいな花が咲くといいですね。

　今日はペア学年の４年生とペア読書を行いました。４年生に読み聞かせをしてもらい、子どもたちは楽しいひと時を過ごすことができました。
　読書月間も折り返し、子どもたちは進んで図書館に行ったり、教室で本を読んだりしています。ご家庭でもこの機会にぜひ「親子読書」に取り組んでいただけたらと思います。

　英語の授業を行いました。今回は、「気持ち」の言い方を勉強しました。「I'm fine.」などの言い方を習い、ジャスチャーゲームをして楽しみました。みんなとても上手に言えました。

・白身魚の黒酢あんかけにしょうゆがついていて、味がこく、私の好みでした。汁も味がこくておいしかったです。(A.N)
・とうがんじるのとうがんに味がしみていておいしかった。(K.N)

【612kcal, カルシウム287mg, 食塩2.5g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　本日、２回目の国際共同授業を実施しました。今回のテーマは４Ｒです。授業に向けて、１週間前からReduceとReuseの実践を行い、その成果を発表し合いました。
　本校の児童からは、壊れたBBガンを直して使ったという報告がありました。九宜小学校の児童はBBガンに対してひじょうに興味を持った様子で、「そのBBガンはどのくらい使いましたか」と質問していました。
　九宜小学校の児童からは、食品用の保冷剤を洞（トン）（日本の「町」にあたる）の住民センターに設置された回収箱に入れたことが報告されました。日本でも一部の企業などが回収を行っていますが、まだあまり一般的ではありません。ソウルの取り組みを見習いたいですね。

　We held the second International Joint Class today. The theme this time was the 4R's. In preparation for the class, the pupils practised Reduce and Reuse for a week and presented their achievements to each other.
　A pupil from our school reported that he had repaired a broken BB gun to use it again. Pupils from Guui Primary School seemed very interested in BB guns and asked the pupil how long he had used his BB gun.
　A pupil from Guui Primary School reported that he put ice packs in a collection box at the community service centre in Dong (equivalent to a 'town' in Japan). In Japan, some companies and other organisations are collecting these items, but it is still not very common. We would like to learn from Seoul's efforts.

　오늘 두 번째 국제공동수업을 실시했습니다. 이번 주제는 4R입니다. 수업을 향해서, 1주일 전부터 Reduce와 Reuse의 실천을 실시해, 그 성과를 서로 발표했습니다.
　본교 학생에게서는 고장난 BB건을 고쳐 사용했다는 보고가 있었습니다. 구의초등학교 학생들은 BB건에 대해 매우 흥미를 가진 모습으로 "그 BB건은 얼마나 사용했습니까?"라고 질문했습니다.
　구의초등학교 학생들은 식품용 아이스팩을 동 주민센터에 설치된 수거함에 넣은 것으로 보고되었습니다. 일본에서도 일부 기업 등이 회수를 실시하고 있습니다만, 아직 그다지 일반적이지 않습니다. 서울의 대처를 본받고 싶네요.

　6年生の英語の授業です。「私のたからものは・・・」など、英語での表現に挑戦しました。