○今日の献立
　ご飯・牛乳・きびなごの野菜あんかけ・肉じゃが

○献立メモ
　きびなごは九州地方でよく獲れる魚で、からだの表面に銀色の帯のような模様があることが特徴です。鹿児島県南部の方言で帯という意味の「キビ」、小魚という意味の「ナゴ」から、名前がついたともいわれています。栄養では、記憶力・集中力の維持や血液サラサラ効果が期待できるDHA、EPAや、骨や歯を丈夫にするカルシウムもたっぷり含まれています。今日は片栗粉にまぶされていて、きれいな模様は見えませんが、栄養たっぷりのきびなごを野菜あんかけと一緒に味わってください。

　保健体育の授業の様子です。集団行動の授業を行いました。5，6人のグループから「先生役」を１人選び、号令を出し、一つひとつの動きを深めることができました。

男女とも、体力テストの結果をまとめていました。お互いに、どのくらいの測定値だったのか、確認している生徒もいました。切磋琢磨しながら、頑張っています。

英語の授業では、イギリスへ旅行に行ったら…と想定して考えました。国語の授業では、板書をしっかりと写すことができました。みんな、頑張っています。

音楽室で、音楽の音符の速さについて学習しました。国語の学習では「大根」の音読を聞いている様子です。また、家庭科では、自分で調べ学習をしてノートにまとめました。

数学の授業です。問題を解きどんどん進んでいます。授業で集中力や解く力を鍛えます。

テスト計画を立て明日に臨む気持ちが伝わってきますね。計画＝テストへの準備です。準備をどれだけしてきたかが結果へとつながる一歩です。「満点とれるぜ！」という気持ちは油断している証拠です。直前まで入念に準備しましょう！がんばれ！1年生！

明日は、いよいよ中間テスト1日目です！
1年生のみなさん！明日に向けて早寝早起きをして頑張りましょう！
ファイト！

今日の献立に、『カルボナーラ』がでました。３年生の「いただきます」は早かったです。会食時間が増えるので、しっかりと食べることができました。

今日の献立に、『カルボナーラ』がでました。これから、食べようとしているクラスも黙々と食べているクラスも、みんな食べ終わった後は、「おいしかった」という声が聞こえてきそうな雰囲気でした。

今日の献立に、『カルボナーラ』がでました。「おいしい！」という声が聞こえてきました。

中間テスト前最後の質問教室です。それぞれの教室で一生懸命頑張っている1年生の姿がありました。木曜日はテスト初日です！がんばれ！1年生！

一緒に黒板を消す姿がありました。
仲間と共に取り組む姿が素敵でした。

放課が終わり、授業が始まったときのロッカーの様子です。肩紐がロッカーに入っており、中もきちんと整理整頓されていました。それぞれが意識してロッカーへ片付けてくれているからこその整理整頓ですね。みなさん！すばらしい！

　中学校に入学してから一月半ほど経ちました。若狭の宿泊学習を終え、初めての定期テスト週間に入りました。
　今、テスト勉強の時間などを利用して一人ずつ相談活動を実施して、話を聞いています。生徒のそれぞれの気持ちに沿っていけるようにしたいです。

　１時間目に学年全体でキャンプの食事・清掃指導を行いました。食事の作り方やごみの分別の仕方などの話を真剣に聞いていました。

chromebookを使って調べ学習をした後の、班で調べた内容を共有している場面です。徐々にPCを使っての話し合いに慣れてきました。

準備時間中、教室を覗いてみると…
机に向かって一生懸命問題を解いたり反復練習をしている生徒がいました。
「その調子！！頑張れ！応援しいるからね！！」と声を掛けてしまいたい姿でした。声を掛けるのをぐっと我慢して、心のなかで大声で応援します。
「その調子！！頑張れ！ファイト！！先生たちは、みんなのことを応援しいるからね！！」

整理整頓が素晴らしい!!

すばらしい……

す…ば……らし………い？？

さて、どうロッカーを使っていくのが良いのでしょうね？

授業と授業の間には“10分間”の準備時間があります。この放課を落ち着いて過ごせるようにこれから意識していきましょう。
さて、みなさんに質問です。
なぜ準備時間は落ち着いて過ごすのでしょうか？そして、誰のために、何のために落ち着いて過ごすのでしょうか？
是非、考えてみてください。