家庭科の授業で、大掃除をしました。教室と隣の特別教室と、廊下。班ごとに分かれて普段しないようなところまで掃除です。学習室からは多くのほこりをとることができました。みんな一生懸命掃除をして、わかったことや気づいたことをノートに書きました。

「式と計算」の学習では、()を使った式の表し方を考えました。計算の仕方をみんなで考えたり、説明したりすることを通して、理解を深めることができました。

人権擁護委員の方に来ていただき、人権教室を行いました。低学年の部では、野菜嫌いのアニメから思いやりややさしさについて考えていました。高学年の部では、筋ジストロフィーの病と闘う男の子のアニメを見て、命の大切さや人とのつながり、思いやりについて考えていました。どの子も真剣に話を聞き人権について学ぶことができました。今日学んだことをこれからの生活に活かしてほしいと思います。

　音楽の授業で太鼓の演奏をしました。小太鼓は何回も練習をしていますが、和太鼓は初めてです。大きな音が響くことに驚いていました。太鼓によっていろいろな音の響きがあることを感じながら楽しく演奏しました。

　先週取り組んだ、赤い羽根共同募金。
たくさんの温かい気持ちが集まりました。
協力をありがとうございました。
　これからも、声を掛け合ったり助け合ったりする温かい心を大切にできる、やさしい南っ子でいてほしいと願っています。

　秋のものを使って作ったおもちゃが完成したので、みんなでお祭りをして楽しみました。班の子のおもちゃの遊び方も覚えて、お店番とお客さんにわかれて活動しました。まだまだ遊んでいられるくらい楽しい時間でした。

　今日は６年１組の英語の授業に『東京書籍』の方が取材に見えました。授業で使っている、Kahoot!の授業を見に来ていただきました。マスコットキャラクターのエイゴリラくんともしゃべりました。今日の様子は『東京書籍』のHPに掲載されるようです。子どもたちもとても頑張っていました。

　理科では、理科室で実験を行う機会が増えてきました。現在は「ものの温度が変わると体積はどう変わるか」を調べています。体積の変化を自分たちの目で見ることができ、子どもたちはおもしろそうに見ていました。「温度の変化」ということで、熱いものや冷たいものを扱う場面があります。安全には気を付けて、楽しく調べていきましょう。

　国語の学習では、狂言「柿山伏」の勉強をしています。今日は、発表に向けて演技の練習を行いました。柿を盗む「山伏」と持ち主の「柿主」を演じます。グループで協力し、見ている人に面白いと思ってもらえるように工夫をしていました。

焼き物用粘土を使って作品を作っています。入れ物や置物など使えるものを考えて作っていました。乾燥するとうまくまとまらない粘土なので難しそうでしたが、手に水をつけたりし、しっかりと練ったりして頑張っていました。

音楽では「雪のおどり」という曲を様々な楽器で合奏しました。体育ではテニピンに取り組んでいます。教室の授業だけでなく、音楽室や体育館での授業にも楽しく取り組む３年生の力を感じることができました。

　今日の体育は初めて縄跳びをしました。冬休み前からはリズム縄跳びも始まります。どんどん跳べる技、回数を増やしていきましょう。また、今日は学期に１回の英語の授業がありました。歌ったり、踊ったり、そして、色についてのゲームをしたりして笑顔いっぱいのみんなでした。

　南っ子のみなさんは、少ない人数でたくさんの場所を分担し、毎日黙々と清掃活動に励んでいます。
　縦割りで上の学年の子が優しくリードしてくれるおかげで、下の学年の子はその姿から多くを学んでいるようです。低学年の子も、とても上手に掃除をしています。
　このすてきな伝統が、みんなの心の中に引き継がれていくことを願っています。
　

　ボールけりゲームでは、ペアになって練習をしていました。
　ミニハードルの下をくぐるように、意識してボールをける練習です。上手にできたかな？

　今日の６時間目は、委員会活動がありました。
　写真は上から順に、児童会・議員・放送です。
高学年のみなさん、いつも学校のためにありがとう。

　今日の６時間目は、委員会活動がありました。
　写真は上から順に、生活・掲示、美化・図書です。
高学年のみなさん、いつも学校のためにありがとう。

　今日の６時間目は、委員会活動がありました。
　写真は上から順に、飼育・園芸・体育です。
高学年のみなさん、いつも学校のためにありがとう。

　どんなデザインで、自分だけの収納ボックスを作ろうかな？
アイデア満載で、いろいろなボックスがつくられています。
完成が楽しみですね。

　オリジナルカレーを考え、レシピをペアに英語で紹介しました。

　人権週間に寄せて、校長講話として以下の話をしました。

　毎年12月4日〜10日までの１週間を、「人権週間」といいます。
「人権」とは、人はみんな、生まれたときから『自分らしく生きていいんですよ』ということです。
　「自分らしい」って、どういうことでしょう。
今から、ちょっと想像してみましょう。
ある朝、あなたが、自分の顔を鏡で見ると、こんな姿が映っていました。
びっくりして、「おかあさ〜ん」と叫ぶと、
こんな姿のお母さんが「どうしたの？」と言いました。
集合場所へ行くと、同じ顔をした班の子が、「おはよう」と言いました。
顔も、背の高さも、話の中身も、歩くスピードも、全部同じです。
教室に着くと、同じ顔をしたクラスの友だち何十人と、同じ顔をした先生が、
全く同じ格好で、座っていました。今日も、次の日も、１年後も同じ毎日です。
こんなふうに、もし世界中の人が、一人残らず、見た目も中身も
全員同じになったとしたら、どんな気持ちになりますか？　
　
「自分らしさ」のもとになるのは、
「一人一人が、ちがう」　ということです。
顔も、肌の色も、体の大きさも、声も、しゃべり方も、考え方も、好きなことも、得意なことも、苦手なことも、みんな一人一人、違います。
世界には、今、約８０億人の人がいます。
でも、誰一人として、同じ人はいません。
違っているからこそ、世界は豊かで、すばらしいのです。
　
　南っ子のみなさんには、それぞれ「自分らしさ」がたくさんあります。
そして、友だちにも、同じように「その人らしさ」がたくさんあります。
　得意なことや、苦手なことも違って当たり前。
みんなが、そう思いながら、優しい気持ちで過ごしてほしいです。
困っている友だちがいたら、得意なことを生かして、助け合えたら、すてきですね。
　今日は、それぞれのクラスで決めたスローガンを発表してもらいました。
立派なスローガンを作ることが大事なのではありません。
みんなが、「人は違って当たり前」と思うこと。
そして、優しい心で、スローガンを守っていくことが大事なのです。
　みんなの力で、優しさいっぱいのクラス、学年、学校にしていきましょう。