最新更新日:2024/11/26 | |
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5/15の朝会
表彰伝達がありました。春季常滑市中学生ソフトテニス大会で優勝した男子ペアと3位になった女子ペアが表彰を受けました。それぞれよくがんばりました。
校長講話では、人が成長する上で大切な「人・書物・旅」についての話がありました。特に半田市から東京まで歩いた校長自身の経験から、「千里の道も一歩から」という話がありました。 地域の方の温かいご支援
朝、交通立哨をしていると、学校から800m程離れた所にある青海中学校の看板のことが、地域の方との話題になりました。「周りの草を刈ったね」と声をかけて下さり、よく見てみえるのに驚いたのですが、その後「両側の支柱がさびているね。私がペンキを塗ってあげるよ」とお話し下さいました。午後、見てみると、早速、青海ブルーに塗装してくださってあり、さらに驚きました。本当に有難うございました。
仲間の声をエネルギーに
2年生の体育の授業では、持久走が行われました。苦しい中走っていると、「がんばれ〜」という仲間の声援が響いていました。仲間の声が、次への1歩を力強くさせていたと思います。みんなで、自己ベストをとってほしいです。
よくできています。
日本語から英語に直す英作文の問題に取り組みました。できた生徒は手を挙げて、教師に見てもらいました。教師から、プラス思考になれる声かけが生徒に届けられていました。みんなよくできています。
昼の放送
放送委員の人が昼の放送を工夫しています。音楽を流した後、給食の一言感想を述べたり、「青海じゃんけん」をしたりして盛り上げています。新しい企画等を工夫して楽しい放送を創り上げています。
1年生国語
文書を書くための題材をインターネットで調べています。GIGAスクール構想により、学習の質が昔と変わっています。何かをただ覚えているよりも、調べたり、活用したりできる力が重要になってきました。
2年生国語
古文の授業で「枕草子」の暗唱チェックを行いました。古典に親しむ機会になります。記憶力も伸び盛りです。
バレーボールの授業
バレーボールの授業を行いました。教師からの説明を受けてから、練習に入りました。今日は、基礎的な練習が中心で、「ボールを高く上げてノーバウンドでキャッチ」「ボールを高く上げてワンバウンドでキャッチ」など、さまざまな種類のキャッチの練習を行い、ボールの感覚をつかみました。
春の全国交通安全運動
5月11日(木)〜5月20日(土)は、春の全国交通安全運動の期間です。今朝も地域の皆様が道路の要所要所に立ち、子どもたちの登校を見守ってくださいました。ありがとうございます。3年生は昨日まで修学旅行のため、本日も休業日で、1・2年生のみ登校していましたが、みな元気よくあいさつをしていました。
朝のあいさつ運動
生活委員会の生徒が、正門で朝のあいさつ運動を行いました。生徒同士が自然にあいさつを交わす様子はさわやかです。青海ブルーの五月晴れのもと、さわやかな一日のスタートが切れます。
修学旅行3日目17
学校に帰着し、解散式が行われました。学年で団結して、充実した中身の濃い修学旅行を創りあげることができたと思います。保護者の皆様もお迎え有難うございました。ご家庭でもお子さんから修学旅行の土産話をぜひ聴いてあげてください。
修学旅行3日目16
A組、B組共に、浜松SAに到着しました。順調に帰路にあります。解散式の終了予定は、17時45分頃を予定しております。保護者の皆様のお迎えは、17時30分以降にご来校頂き、運動場に車を停めて頂きますようにお願い申し上げます。それよりも前ですと、バスの乗り入れ等と時間が重なることがありますので、ご協力宜しくお願い致します。
今日もフェンスの補修を
昨日に引き続き、テニスコートのフェンスを直してくださいました。昨日よりも、フェンスについていたツルが激減していました。ツルの処理もしてくださっていました。本当にありがとうございます。
半田特別支援学校との交流会に向けて
交流会に向けて、かかわっていく相手の名前を担任から聞きました。その後で、相手へのメッセージ用紙をグループで書きました。「ていねいに書いてよ」とお互いに言いながら、きれいに書いていました。
林間学校に向けて
キャンプファイヤーの練習をしたり、ゲームの一部を公開したりしました。とても盛り上がり、職員室まで声が聞こえてきました。
修学旅行3日目15
B組の様子です。「猫の館」の写真だそうです。
修学旅行3日目14
船室の外の甲板に出ると風が気持ちよいです。幸運にもイルカも見られました。写真はうまく撮れませんでした。
修学旅行3日目13
船内のお弁当は、名物の桜エビなど、海の幸が一杯でした。
修学旅行3日目12
A組は清水みなとクルーズを体験しました。船内で昼食をとりました。
工夫されているところは?2
そんなところに気付く?ということに気付いている生徒もいました。生徒の発想は、教師の予想を超えることがあり、授業は生徒と教師で作っていくものだと改めて思いました。
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愛知県常滑市立青海中学校
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