三年とうげでは、物語文の起承転結の構成を学習します。どこから解決が始まったか、そのために現れた人物がいないかを順番に確認していきました。

「じゅういくつから９を引いたらどうなるか？」をめあてに、学習をすすめました。一桁が９の引き算は、繰り下がりが必ず起こります。ミスなく計算できるといいですね。

　慣用句の意味を国語辞典で調べました。意味を調べた慣用句を日常会話の中でも使ってみてほしいです。

　２年生がおもちゃフェスティバルを開いてくれました。交流学級に入り、２年生が作ったおもちゃで遊びました。どのおもちゃブースも楽しそうで、どこに行こうか迷う姿も見られました。２年生の説明を聞き、楽しく遊ぶことができました。

開国後の日本の変化は大きなものがあります。鎖国と開国をテーマに調べ学習をし、それぞれの違いを確認していきました。

生き物の体のまとめをしています。人間と他の哺乳類では筋肉や骨という名前が一緒でも、作りが違っています。どのように体が作られているのか、最終確認をしました。

今日は９月から準備をしてきたおもちゃをつかって、１年生を招待する「おもちゃフェスティバル」の日でした。学級委員のあいさつに始まり、各ブースで楽しい遊びをさせ、景品もあったところもあるようです。
楽しい会になりましたね。

"☆今日の献立☆とんこつラーメン　春巻　チンゲンサイの中華和え
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

四角形までの面積の公式はありますが、五角形以上はありません。では、どのように計算をしたらよいのでしょうか。今日は、補助線を引くことで四角形や三角形に見立てて計算をする方法を考えました。

かけ算の筆算も、３桁×１桁の計算です。位のとり方や、下の位からの計算を積み上げることを確認しながら、計算しました。

ひき算の学習をしています。「〇−６のけいさん」など条件をしぼり、けいさんをしています。正しく速くけいさんすることは大事ですね。

"☆今日の献立☆絹厚揚げのきのこあんかけ　豆乳みそ汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

江戸から明治にかけて、鎖国の国家体制から開国体制に変わったことで大きな生活の変化がありました。教育機関である学校も寺子屋と比べると大きく変わっています。黒板を見てしっかり座って学習するスタイルはここから始まっていることを確認しました。

四捨五入をする位置の学習です。
○の位までの概数という表現と、上から△桁の概数では、四捨五入する場所がちがってきます。確実にやりきりたいですね。

今日は「森のたんけんたい」の演奏会と合奏テストです。
伴奏と歌にあわせて、学期を上手に演奏できましたか＞

"☆今日の献立☆ハヤシシチュー　オムレツ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　今日１１月１７日は「将棋の日」だそうです。江戸時代、将棋好きだった第８代将軍徳川吉宗(とくがわよしむね)が１１月１７日を「お城将棋の日」に制定し、毎年１回の御前対局制度化(将軍の前で将棋をすること)を宣言したことから、記念日となっているそうです。

　将棋と言えば、この愛知県には有名な棋士（きし　将棋を打つことを職業としている人）がいます。藤井総太さんです。２１歳という若さで将棋界の全タイトルを制覇し「八冠」とよばれています。「好きなことにとことん没頭(ぼっとう)する」ことや「負けず嫌い」なこと、大和西っ子も藤井総太さんの活躍から学べることがたくさんありそうですね。

日本全国にある民謡を聴いていきます。伝統的に伝わっている民謡には独特の拍子感があります。そこに気づけるといいですね。

テストが帰ってきました。点数が良いときはうれしいなで、よいと思いますが、ふるわなくても、見直しやり直しが大事です。がんばりましょう。

今日ははじめてのどくしょかんそうがを書き始めています。
先生が読み聞かせしてくれた「おにのしょうがっこう」の絵を描いています。
鬼が出てくることは聞き取れたけど、後は何が出てくるのでしょうか？