教室や部屋が乱れていることに気付ける人は、心に余裕がある人である。ただたおれた教科書を起こすだけでなく、端をそろえて整頓することを心がければ、自然と心も落ち着いてくるだろう。これからも身の回りを整えて生活していこう。

社会の伝統工芸の授業内容と、国語のリーフレットづくりの授業内容をミックスさせ、愛知県の伝統工芸品の紹介をしました。発表に至るまで、スライドにまとめたり、発表の練習をしたりと、コツコツ頑張ることができたので、今日の発表では、生き生きと自信をもって話をしていました。聞く側も、「そうなんだ！」「なるほど〜」と、興味を持って聞くことができました。

　４年生の学習の様子です。算数は「小数のかけざんとわり算」、国語は「詩」、図画工作は「ギコギコクリエーター」の学習を行っています。

　秋祭りを行いました。国語の学習で、クラスの仲を深めるための方法について考えた際、児童の意見で実現した催しです。児童達はそれぞれ屋台や景品を作って、楽しそうにしていました。学級委員の２人が「今日の秋祭りでみんなの仲を深めることができましたか」と尋ねると、クラスの全員が元気よく「はいっ」と答える姿が見られました。このクラスで過ごすのもあと４か月。最高の終わり方ができるよう、しっかり学級を見守っていきたいと思います。

　国語の漢字の広場で、都道府県の漢字を使ってすごろくを作りました。都道府県の名所や名産を盛り込んだすごろくで大盛り上がりでした。授業の時間があっという間に感じるほど、楽しむことができました。

　朝の会の時間に、あと３週間で２学期が終了することを確認しました。
４月からたくさんの経験を積み重ね、努力してきたからこそ、高学年として立派に育ってきています。今日の帰りの会でもみんなのために、自ら行動する姿がたくさん見られました。

なわとび週間
　運動場で練習するのは、２度目になりました。少し上手に跳べるようになった子が、嬉しそうに「先生、見て、見て！」と得意顔で跳んでくれました。

ミニ作品展
　「とっても上手にできたから写真撮ってよ！」
　ミニ作品展が開催されました。どの作品も素敵な仕上がりでした。

図書館で読書
　週末は、図書館でゆったりと本を読んでいます。「おめん」の読み聞かせに、笑顔いっぱいになった子もいました。友達と一緒に「うんちっち」の本を読んでいる子もいました。