４の３　理科
月の動きを追います。
満月の日に、タブレットを持って帰って、
月の撮影に挑戦するも、
なかなか上手く撮れませんでした。

犬山市ジュニア救命士育成プロジェクト
消防署員らによる、心肺蘇生法の講習です。

若手消防士の発案を基に、数年前から
毎年５年生が参加して実施しています。
犬山市内全校の５年生が参加する事業です。

心臓マッサージの練習が一斉にできる機械が来ました。
写真を見てください。能率がいいですよね。

３の３　プログラミング
プログラミング教育の支援員にも
助けてもらいながら、
与えあられた数値を、
棒グラフに返還しました。

姿勢にも気をつけて、頑張っていました。

３の１　国語
全員が自分の好きな絵本を紹介し、
ベスト絵本を選ぶ活動を通して、
話しいの進め方を学びました。

自分の主張を、息の長い発言で、
分かり易く説明できていました。
新たな一面を見ることができました。

５の１　理科
実験に向けての心構えを注意されました。
事故・怪我に繋がる可能性があります。

緊張の面持ちで、手順を確認してスタート
一度始まれば、楽しさ満点の表情です。

落ち葉の季節です。
メタセコイヤの葉が特に大変です。

重くて、重くて仕方ありません。
砂との分離にひと苦労です
かじかむ手で、今日も頑張っています。

今日も、モリモリです。
給食は終盤でした。
たくさんの子が同時に話し掛けてくれます。
聞いて、聞いてアピール、
教えて、教えてアピールは、
幸せな気分を運んでくれます。
ツリーは、お兄さん学年からもらったそうです。