漢字ドリルです。
　冊　宅　推　宇　宙　装　姿　潮　樹　垂　胸　骨　厳
　今日はたくさん勉強しました。つぶやきながら書いて、しっかりと復習したいですね。

　今日は、図書館でペアの６年生におすすめする本を選びました。今まで読んで面白かった本を探したり、イラストがかわいい本を探したりして、丁寧にカードを作成できました。作成後も、熱心に読書に取り組む姿が見られました。休み時間も進んで図書館を利用する児童が多く、嬉しく思います。本からたくさんの知識や想像力を身につけてほしいです。

　今日は3.4時間目に「福祉実践教室」が行われました。最初に視覚に障害のある講師の方が登壇され、「今までに大変だったこと」や「子どもたちに知ってほしいこと」などの話をされました。その後、車いすグループとガイドヘルプグループに分かれて、設けられたコースを二人組で実際に体験しました。どの子も目の見えない怖さや車いすの大変さを感じ、障害のある方への理解が深まったように感じます。
　今日の学びを通して福祉の意味、「ふだんの　くらしの　しあわせ」について考える良い機会になりました。

　学習プリントを返してもらったら、しっかり折って綴じていきます。

　図書館で本を借ります。本の紹介を書いていきます。

　子どもたちは係の仕事が大好き。先生に声をかけられると、我先に行動します。

　図画工作で『不思議な卵』・色とりどりの卵が描かれます。

　ポートボールの練習です。元気いっぱいです。

　国語の清書です。かけた子から本を読んで静かに待ちます。丁寧に書けていました。

　英語でWhat do you want to play?何をしたいかたずね合いました。
　Soccer!元気な声が聞こえます。

　算数で大きな数について学習します。
　1億の10倍は？

　理科でメダカの生態について学びます。メダカ卵の中の様子を見て、なぜ食べ物がないのに成長できるかを考えます。

　算数で小数の計算の学習を進めています。
　白のリボン20ｃｍ　の1.6倍の長さのリボンは？
　赤16ｃｍ　青25ｃｍ　黄32ｃｍ　　　　　　　　みんなで交流しました。

　音楽で『ぼくらの日々』の音程を合わせています。とてもキレイな歌声が響きます。

　英語の授業でさまざまな国の様子をビデオで見ます。アメリカのハンバーガーは大きくておいしそうでしたね。

　週末ですが、集中して活動しています。
　手先の器用さをのばすと、学習が楽しくなります。

今日は英語の授業がありました。
２年生になって初めての英語です。あいさつから始まって、自己紹介、好きな色、好きな果物を英語で話しました。
とても楽しく学習することができました。

【第１回報告】
　１　日　時　　令和５年６月１日（木）
　２　場　所　　丹陽小学校　パソコン室
　３　公　開　　公開
　４　傍聴人　　０名
　５　参加者　　１０名
　６　議題
　　 以下の議題について承認されました。
　　　○令和５年度の教育方針について
　　　○令和５年度の年間行事について
　　　○特色のある学校づくり推進事業について
　　　○感染症対策について
　　　○授業および学力向上に向けて
　　　○学校だより「丹陽の風と音」について

【第２回の開催予定】
　１　日　時　令和５年９月１１日（月）１０：００〜
　２　場　所　本校　パソコン室
　３　公　開　個人情報がある議題については、非公開とします。
　４　傍聴人定員　３名　
　※傍聴を希望する場合は、８月３日（木）までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人の確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。

　５　議　題
　　 ○２学期行事予定について
　　 ○運動会について
　　 ○１５０周年記念行事について
　　 ○各領域部会から　　　

　６　問い合わせ先 　本校　教頭まで

　宿題を返却してもらいます。「やったー！合格だ！」
　合格した人は、色鉛筆でイラストに色塗りをします。鉛筆の先を輪郭に合わせて、丁寧に塗ります。
　やり直しをして先生に見せると、「合格」になります。
　毎日　合格を目指していきましょう。

　音楽で『ぴょんぴょこロックンロール』を歌います。
　拍にのって、手拍子や動作で表現します。
　「楽しい」という声が聞こえてきます。

　国語で手紙を書くために、伝えたい内容をメモしていきます。
　もらった人がよくわかるように、楽しみにしてもらえるように書きたいですね。

　元気に自分をアピールしたり、急に恥ずかしがったり…みんな日々成長しています。
　できることの精度を上げていきたいと思います。

　理科で空気と水の実験キットで実験です。
　閉じ込めた空気に力を食わると空気の体積や手ごたえはどうなるのか…。
　みんな　わくわく　目を輝かせていますね。

　英語のテストです。
　アルファベットの文字を答える問題や、好きなものを答える問題がありました。
　自分の名前もすらすらと書いていました。

　理科の　植物の成長と日光の関わり　についてのテストです。
　テスト直前に勉強時間をもらったうえで　テストに臨みました。
　成果やいかに！？

　算数の授業では、１０がいくつといくつになるのかを確認しました。ゲーム形式でペアの子と協力して、楽しみながら覚えることができました。
　おうちでも、毎日子どもたちが声に出して練習しているかと思います。暗記して、すらすら言えるようになるのが目標です。ご協力よろしくお願いします。