図画工作の時間に、国語でも学習している「ごんぎつね」を想像しながら絵を描いています。絵の具の濃淡にこだわったり、ときどき遠くから自分の作品を見てみたりと、それぞれが思い思いの絵を描きながらも、お互いにアドバイスし合う姿も見られ、より良い作品にしようという熱意が感じられます！

　オンラインの朝礼。　　

　３時間目の図工。
　白い紙粘土に色を付けて。

　教室でダンスの練習。

　生活科で、虫の家の土や草、葉っぱを替えたり、新しい仲間を探したりしました。算数では、かさくらべの学習をしました。

　低学年のトイレを一生懸命掃除している６年生です。自分たちの使うところだけでなく、校内のいろいろな場所も掃除をしています。お手本となれるよう頑張ってほしいと思います。

　体育の授業で、キャッチボールやボールゲームあそびをしました。ボールを投げるのがだんだんと上手になってきたので、捕り方も練習しました。

　視力検査。

　図書館で。

　生活科の「いきものとなかよし」の学習で、中庭や畑、草むらで虫を探しました。一生懸命目を凝らし、夢中で虫を探し、だんごむしやあり、コオロギ、バッタなどを捕まえることができました。
　捕まえた虫は、教室でお世話をし観察を続けていく予定です。
　虫かごのご準備、ありがとうございました。

　生活科「いきものとなかよし」の学習の虫探しの様子です。

　「やまなし」の単元の学習をしています。まとめとして、作品の名前がなぜやまなしなのか、筆者がやまなしにこめた思いとは何か、ということを考え、chromebookのドキュメントにまとめる活動を行いました。これまで読んできたことを踏まえながら自分なりにまとめることができました。

今日は、体育の授業でマット運動の学習をしました。

技のポイントを確かめながら、段々と難しい技に挑戦しています。

初めは難しかった補助倒立や壁倒立も次第にできるようになってきました。

自分なりのベストを尽くして頑張る姿がすばらしいですね。

本日は、イタリア国際交流として、キアーラ先生からイタリアについて教えて頂きました。

子どもたちは、イタリアに関するクイズに答えたり、イタリアの生活や学校について質問したりして積極的に学習することができました。

イタリアについて学ぶことで、他の国について知ろうとするきっかけとなったり、日本の良さを実感したりすることにつながるといいですね。

また地図帳などをもとに外国について調べてみましょう。

　イタリア出身の先生から、学校と動物の鳴き声についてお話を聞きました。初めて知ることも多く、反応よく聞いていました。クイズも盛り上がり、最後の質問コーナーではたくさんの質問が出ました。もっと聞いてみたい子もいて、イタリアへの興味が高まりました。

　給食の時間。

　掃除の時間。

　今日は、今まで学んだ技能を使って、名前の縫い取りやかざりつけを行いました。

一宮市上下水道部の方をお招きして、水の出前授業をしました。
クイズをしたり水質検査をしたりしながら、上下水道の役割や微生物について学習しました。

　図工（版画）と国際交流の様子です。どの授業も一生懸命に取り組んでいます。

　今日の国語の授業では、「新聞を読もう」をやりました。新聞記事を読み比べたり、実際に気になった記事を読んだりしました。この単元で学んだことを今後の日直の活動にも生かしていけるといいですね。

　「まどからこんにちは」の作品の鑑賞を行いました。まどの使い方や飾りつけの工夫を見つけることができました。カッターナイフを安全に正しく使って、オリジナルの素敵な作品になりました。

　給食の時間。

　理科の授業では、インターネットを使って調べ、生き物図鑑をつくっています。図工の授業では、糸のこぎりを使ってパズルづくりをしています。体育の授業ではティーボールに取り組んでいます。