今日の献立は、「ご飯・牛乳・生揚げの肉みそかけ・のっぺい汁」でした。

生揚げは何からできているでしょう？

　４年生は、講師を招いて福祉実践教室を行いました。

　「福」という字には「幸せ」という意味があります。
　「祉」という字にも「幸せ」という意味があります。

　つまり、「福祉」とは、自分や他人の幸せについて考えることです。
　今日の福祉実践教室では、障害のあるなしに関わらず、誰もが幸せに暮らせる社会にするために、私たちは何ができることについて勉強をしました。

　コロナ禍のときには、行っていなかった全校集会を体育館で行いました。今日は、入場、整列の仕方などの確認を４年生から６年生が行いました。入場からどの学年も静かに行うことができ、落ち着いた雰囲気で朝の生活を始めることができました。低学年も練習をした後、今後は、定期的に体育館での全校集会を行っていきます。

　今日は６年生の各教室で、ICT支援員による情報モラル教育がありました。スライドを使った分かりやすい説明を受け、子どもたちは今まで以上に情報の扱い方について考えることができました。

本日、前期のクラブ決めを行いました。
静かに整列して、話を聞くことができ、スムーズに決めることができました。

10日（水）に道徳の学習を行いました。
「友達を思う心」について考えることができ、それぞれが思い思いの考えを書き出すことができました。

　ペア交流会で、３・５年生のペア遊びがありました。
５年生がリーダーとなって、自己紹介やチーム対抗の連想ゲーム、ジャンケン富士登山の遊びをしました。短い練習時間でしたが、リーダーは臨機応変に動き、ルールの説明もしっかりしていました。高学年として、かっこいい姿が見られました。

　1年生は、「にこにこ　たいよう」、２〜６年生は、「自分の笑顔」をテーマに図画に取り組みました。１年生は、画用紙いっぱいにクレヨンで描いています。２〜６年生は、鏡を見ながら、自分の顔とにらめっこです。集中して取り組んでいます。

今日の献立は、「ご飯・B・Bカレー・福神漬・牛乳・いちごヨーグルト和え」でした。

牛肉は英語でBeef（ビーフ）、豆は英語でBeans（ビーンズ）ということから、この２つの頭文字をとってＢ・Ｂカレーと名付けました。
今日の豆はひよこ豆です。ひよこのくちばしのような形をしていることからひよこ豆といわれています。

　本校を担当してくださっている、ICT支援員の方に今日は６年生のクラスで情報モラルについての授業を行ってもらいました。テーマは「SNSについて理解を深めよう」です。SNSの正しい使い方、こんな危険が潜んでいるなど具体例とともに、説明してもらいました。今後、全学年で情報モラルについては、授業を進めていく予定です。

　２年生の算数で、長さを測る勉強をしています。

　「定規」と「ものさし」の違いは、何でしょうか。

　「定規」は線を引くもの、「ものさし」は長さを測るものだそうです。
　竹尺（竹の「ものさし」）は、数字が書かれていないので、自分で目盛りを数えて長さを測る勉強になります。また、長さの感覚も身につくそうです。

　家庭でもものさしを使って、いろいろな物の長さを測ってみると良いと思います。

　１０日・１１日の２日間で、学校探検を行いました。今まで廊下から見ていただけでしたが、今回は教室の中にまで入り、どんなものがあるのか見つけて回りました。自分たちの教室では見ることがないものをたくさん見つけることができました。

　今日はペアの５年生と一緒に、尾西公園へ出かけました。５年生のお兄さん、お姉さんたちが中心となって楽しいゲームをしてくれました。グループ対抗のゲームや、じゃんけんをしたりして、とても楽しい時間を過ごすことができました。
　５年生のみなさん、ありがとうございました！

　不審者対応の避難訓練がありました。今年度は警察官の方に不審者役をやっていただきました。避難する時と不審者に遭遇した時の注意事項などのお話もしていただきました。いざという時に生かしていきたいです。

　本日、５月１１日（木）から２０日（土）までの１０日間、春の交通安全市民運動の期間です。
　それに伴い、本日、「春の交通安全市民運動推進大会」が行われ、三条小学校は、「１年間交通事故ゼロ校」として表彰されました。

　一宮警察署員による交通安全講話の中で、自転車による出合頭の事故が多いことから、次の６つの対策をうかがいました。

１　一時停止は止まる。
２　信号を守る。　青信号でも確認して渡る。
３　ながらスマホはだめ。
４　雨天時は傘さし運転ではなく合羽を着用する。
５　２列ではなく、１列で安全に走る。
６　自転車は道路の左側を通行する。

　分かっていることばかりだと思いますが、一つ一つの実践がたった一つしかない大切な命を守ります。

　今日は、不審者対応の避難訓練でした。警察の方に来ていただき、もしも不審者が侵入してきた場合の、対応の仕方、避難の仕方の訓練を行いました。夕方には、現職教育として、さすまたの使い方、不審者への対応の仕方を全職員で共有しました。訓練をして、日頃から準備しておくことが何よりも大切だということを改めて感じました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・そぼろ丼の具（鶏そぼろ・たまご）骨太和え・豚汁」でした。

こんにゃくは何からできているか、知っていますか？
実は、「こんにゃくいも」という「いも」から作られています。東南アジアで作られていて、「象の足」と呼ばれるほどごつごつとした見た目をしています。こんにゃくいもがどんな形をしているのか、気になる人はぜひ調べてみてください。

　１年生はあさがお、２年生はミニトマトの種をまきました。

　朝、登校したら、自分の鉢に水遣りをします。芽が出るのが楽しみです。

　１年生の子どもたちが、学校探検をしました。

　気になったことをメモして取材しています。写真は、校長室の様子です。
　教室以外のいろいろな場所を訪ねて、興味津々でした。

　書写の時間に、初めて墨を使って書きました。
恐る恐る筆に墨をつけて、思い切って半紙に漢字の「一」を書きました。
真剣に先生の話を聞いて、片付けまでしっかりできました。