道徳の授業で、「はしのうえのおおかみ」という話を読み、周りの人に親切にするとどんな気持ちになるのかについて考えました。授業内で、「人に優しくすると、自分も気分がいい。」「人に優しくすると、自分も周りの人に優しくしてもらえる。」という発言や記述がありました。周りの人に親切に接しようとする気持ちを高めることができました。

体育で、縄跳びのいろいろな技にチャレンジしました。

前跳びや後ろ跳びから始まり、交差跳びやあや跳び、二重跳びにも取り組んだ子どもたち。縄をうまく回せず、なかなか跳べない子もいましたが、何回も練習することができました。

12月からは、中間放課に、全校で「リズム縄跳び」にもチャレンジしていきます。

　今日は、「人とのちがい」について考えました。デジタル動画を視聴したり、友達との話し合い活動をしたりして、人とちがっても悪くないことを改めて確認しました。授業の最後の振り返りでは「人とちがうところがあっても大丈夫だと分かった。」や「ちがいを理由にしたいじめや差別は絶対にいけない。」といった意見がでました。見た目や性別、文化のちがいを認め合い、多様性を理解することができました。

道徳で、「はしのうえのおおかみ」という話を読みました。
授業の終わりには、子どもたちが「みんなに優しくしたい！」「親切にすると、気持ちがいいよ。」と話していました。

　体育の学習では、鉄棒に取り組んでいます。今日は、上がる技、回る技、下りる技の３つの技を組み合わせました。どの子も頑張って取り組んでいました。

　国語の学習で、「わたしはおねえさん」の読み取りを行いました。
教科書の叙述をもとに、主人公の気持ちを想像したり、自分だったらどう思うか主人公と重ね合わせて考えたりすることができました。

今日はさくらっこ読み聞かせがありました。
しかけが飛び出す絵本を見て驚きの声があがっていました。読み聞かせの後は、簡単なゲームなどをして楽しみました。ありがとうございました。

　２学期も残すところわずかとなりました。運動会や修学旅行を終えた今だからこそ、ふだんの当たり前のことにしっかりと取り組んでほしいと思います。今日は掃除をがんばって取り組んでいました。

　今日の図工の授業では、作品展に向けてのこぎりを使って板を切り分けました。子どもたちは、不慣れなのこぎりに手こずりながらも熱心に取り組むことができていました。次回からは、絵の具での着色に入っていきます。

今日は、毎回楽しみにしている読み聞かせがありました。「すてきな3人組」という絵本を読んでもらいました。とても楽しいお話だったので、子供たちは喜んでいました。

タブレットを使ってタイピングの練習をしています。
画面を見ながら少しずつ文字を入力できるように頑張っています。

　教室の窓から外を見たら、青い空に大きなにじの架け橋がかかっていました。きれいな7色のにじに、しばらく見とれていました。

　算数ではかけ算の筆算をしています。計算間違いがないように、気をつけて計算しています。今日は練習問題を行いました。
　とてもたくさんの筆算をしましたが、どの子も落ち着いて時間内に計算することができました。

　今日は今伊勢中学校区の三校で、小中交流会がありました。今伊勢中学校へ行き、中学校の活動の様子をスライドで見たり、小さな運動会をしたりして楽しみました。中学校の生徒さん達が、運営などたくさんお世話をしてくれ、とても頼もしく感じました。6年生は、来年中学校に行くことを楽しみにしてくれるとよいと思います。

　図工の時間には、作品展にむけて箱を使った作品の制作をしています。「はこをつかって、じぶんのおともだちをつくろう。」をテーマに、子どもたちはさまざまなアイディアを出し合い、箱を組み立てています。完成が楽しみですね。

算数の授業で「直角」を習いました。教室の中で直角のものを探して、見つけることができました。

　６年生の英語は、Unit6「Let's think about our food.」に入りました。家庭科と関連した内容になっていて、料理や食材がたくさん出てきます。

　そよかぜのみんなは、交流学級での授業も頑張っています。
　４年生は、水の体積の変化についての実験をグループの仲間たちと協力して進めていました。また、図工の授業では、作品展の作品作りに取りかかっています。
　そよかぜの教室にも電子黒板が入りました。今日は二重跳びの練習の仕方の動画を見たり、小中交流会で踊る『タタロチカ』の動画を見ながら練習をしたりしました。

　当番が自分の仕事をしっかり行い、手際よく準備することができています。毎回、みんなで協力して準備を行い、楽しくおいしく給食を食べています。

　図工の時間に作品展に向けて制作に取り組みました。本日は設計図に描いたものを一度紙に描いて組み立てました。自分の想像した形になるよう試行錯誤しながら組み立てました。