児童集会時に、代議員がペア学年のクラスの子たちの引率をしています。
高学年の児童にとって貴重な経験となります。ペア活動の１つです。低学年の子にとってもプラスになると思います。
代議員の皆さん、引き続きお願いします。

　児童集会がありました。

　最初に「瀬部っ子マン」からの呼びかけを聞きました。

　次に、保健委員会からの「瀬部っ子ハッピー週間」についての説明を聞きました。

　しっかりがんばろうと思いました。

　

　

全校児童が屋内運動場に集まり、児童集会を行うこと、当たり前になってきました。
静かに入場し、静かにお話を聞く、集団生活でのマナーが身につき始めています。
今日は、保健委員会の発表がありました。大勢の前で話すことは、緊張し不安であったと思います。保健委員のみなさんは、堂々とできていました。コロナ感染症予防のため、今までできていなかったことが、できるようになりました。
児童集会で発表することにより、ひとまわり成長できたと思います。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・牛肉と糸こんにゃくのいり煮・野菜かき揚げ・てんつゆ」です。

かき揚げは天ぷらの一種です。いろいろな野菜や魚介類などを小麦粉を溶いた衣でまとめ、油で揚げた日本料理です。かき混ぜて揚げることから「かき揚げ」の名がついたと言われています。天つゆをかけて食べましょう。

　今日から7月2日まで「瀬部っ子ハッピー週間」です。児童集会で、保健委員会から「笑顔の秘密」について発表しました。笑顔でいると脳の働きが良くなったり、筋力がアップしたり、免疫力がアップしたり、幸福感がアップしたり、いいことがたくさんあります。作り笑顔でも効果があるそうなので、嫌なことがあっても、できるだけ笑顔で過ごせるといいですね。
　来週月曜日から、「生活リズム&今日のハッピーカード」に取り組みます。睡眠時間の確保・朝食・排便など、ご家庭での声かけもよろしくお願いします。

国語では、引用するときの文章の書き方を学びました。
まず、食べ物やスポーツについて調べ、引用する文を書き出しました。

図工では「ひもひもねんど」の題材に取り組んでいます。
おにぎりのかたちを作ったり、ひも状にしたり、いろいろな形づくりに挑戦しました。

国語では「あったらいいなこんなもの」の題材の学習に取り組んでいます。
こんなものがあるといいなあと思い浮かんだものを、まず、絵に描きました。

図工では「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいます。
もうすぐ完成のようです。

家庭科では、手縫いをしています。
玉止めの仕方を学びました。

　今日は100をこえる数の学習をしました。10や100のまとまりを使って、1000をあわらすことができました。

タブレット端末でグーグルを利用します。
ジャムボードなどを授業に取り入れています。自分の考えをまとめ、友達と共有する場合に利用することが多いです。ノートとどのように併用していくか課題です。今回は、並び替えをするために利用しました。引き続き効果的に利用できるよう実践を積み重ねていきたいです。

算数では分数のわり算の学習をしています。
わる数や商の大小を比較しました。わる数が、１より大きい場合や小さい場合を比べ、それらの関係性を導き出しました。

理科では空気について学習しています。
閉じ込めた空気の手ごたえを比べてみました。

理科ではゴムの力でものを動かすことを学習しています。
うまく走らせることができたかな。
遠くまで走らせるためにはどうしたらよいか考えていきます。

家庭科では裁縫を行っています。
ひとはりごと、丁寧に縫い進めています。

国語では、「くちばし」の題材の読み取りをしています。
いちばん、おどろいたことを友達と伝え合います。
「うん」「うん」と、うなずきながら聞き合います。

今日は家庭科の授業で洗濯実習を行いました。
つまみ洗い、もみ洗いなど、汚れに応じていろいろな洗い方をすることができました。
きれいに洗えているといいですね！

どんなものがあったら便利かな？わくわくするかな？
自分で考えた道具をもっとくわしくするために、ペアで質問して相手の考えを引き出しあいました。

図工で、正しいはさみの使い方を勉強しました。
折り紙を折って、切って、開くと…。
素敵な飾りができました！
風に揺れてとてもきれいです。