問題文をつくって、図や式でかいてみようとしています。

「こそあど言葉」を使うことで、文をより簡潔に表現できるようになること理解しようとしています。

「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」などの、現代語訳や解説から大まかな内容をつかもうとしています。

資料の散らばりを、ヒストグラムに整理することができることを勉強しています。

時間について、英語で聞いて答えるにはどうしたらよいかを勉強しています。

ひなたぼっこさんによる読み聞かせを行いました。子どもたちは、読み聞かせを楽しみにしています。読み聞かせが終わると、ひなたぼっこさんのみなさんは集まって、ふりかえりをされます。よりよい読み聞かせができるよう努力されているのです。いつも、ありがとうございます。

今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は１４：３０の予定です。よろしくお願いします。

雨がやんでおり、ウサギたちもほっとした様子です。次の雨に備えているようにも見えます。児童の皆さんも、また雨が降る予報ですので、気をつけて生活していきましょう。

ミニトマトを育てたふりかえりをしています。

書いた感想を友達と読み合って、自分の考えとの相違点を伝え合おうとしています。

具体的な操作や図を通して、のこりがいくつになるのかを考えています。

　２年生は２時間目の体育の後、「ハンカチ落とし」ならぬ「ばくだん落とし」をして、交流学級のみんなと盛り上がりました。
　４年生の図工では、完成した「コロコロガーレ」にビー玉を置いて、友達と転がして楽しく遊びました。

三角形の内角の和に関心をもち、そのきまりについて調べようとしています。

オクターブの跳躍、レ→ミの親指の動きに気をつけながらリコーダーを演奏しています。

それぞれ楽しく遊んでいます。

交流クラスでの授業の様子です。蒸し暑い時期ですが、意欲的に学習に取り組んでいます。

友達と遊びながら、お互いの作品のよさや面白さを伝え合っています。

ルールを守って、みんなで楽しくゲームをしています。

誕生日を英語で話そうとしています。ＡＬＴの先生が英語で話した日が、何日かを答えています。

数量関係をテープ図にかいて考えています。