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6.5 バスケットボールクラブ

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 3人チームになってのパス回しや、シュート練習をしました。パス回しでは、ボールを受けてから素早く次の人へパスをします。ボールを2つに増やしてやると、一気に難しくなり、みんな一生懸命練習していました。

6.05 バトミントンクラブの活動

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活動の様子です。
ラリーが繰り返されるチームが多く、お互いをカバーし合うプレイが見られました。みんな笑顔で楽しく活動できました。

6.5 はみがき がんばってます!(1年)

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 朝礼で保健委員さんから歯磨きの極意を教えてもらいました。さっそく、教室に手作りの歯の模型を借りてきて、みんなで歯磨きの確認をしました。みんなの大事な6才臼歯を正しい歯磨きで守っていきましょう!

6.5 飼育・園芸委員会の活動

校内にあるサルビアやマリーゴールドなどを花壇や鉢に植えたり、水をまいたりしています。苗から育てているものもあれば、種から育てているものもあります。花がいっぱい咲きほこるようになるといいですね。
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R5.6.5 図かんの つかい方を ならったよ!(2年生)

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 今日の4時間目に、図書館司書の先生に「図鑑の使い方」について教えていただきました。子どもたち一人一人に学校の図書館にある図鑑を渡し、「お題」を示して検索するというものです。「目次」と「検索」という2つのパターンがあること、名前が分かる、分からないによって、2つを使い分けることなどを知り、お題のものを調べる活動をしました。
 インターネットで検索すれば、すぐにヒットする時代ですが、こうした技能は基本となる力と言えるのではないでしょうか。

6.5 今週も(5年生)

 給食後に歯磨きを行っています。歯ブラシの持ち方に気をつけながら丁寧に磨いていました。
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6.5 鉄棒で連続技に挑戦だ(3年生)

今日、久しぶりに鉄棒の授業がありました。

鉄棒では逆上がりをしてから、前回りで降りるといった練習もしました。
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6.5 ドッジボールクラブ活動

 久しぶりのドッジボールクラブ活動です。先生も一緒に参加して、みんなで楽しく汗を流しました。
 
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カードゲーム・ボードゲームクラブ

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トランプをしました。定番の「ババ抜き」「ジジ抜き」の他に「トランプ10」というゲームにも取り組みました。他学年とも仲良く関わり合いながら楽しく活動しました。

6.5 走り幅跳び(5年生)

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 体育で走り幅跳びの練習をしました。踏切線を踏まずに、遠くに跳べるように頑張っていました。

6.5 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 たことじゃがいもの甘がらめ みそけんちん汁 バナナチップ

<給食献立あれこれ>
 今日は、歯と口の健康週間にちなんだ献立で、ごぼうやだいこん、たこなどかみごたえのある食品が登場します。よくかむと唾液がたくさん出て、虫歯の予防につながります。よくかんで食べましょう。

6.5 色を上手に塗る(2年生)

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 図工の時間に、鍵盤ハーモニカを演奏する自分の姿を描いています。今日は色塗りです。クレパスを使い丁寧に塗りました。

6.5 学習マナー強化週間です(1年生)

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 葉栗っ子の学習マナーの見直し・再定着をするために今週は強化週間とし、各自カードにチェックします。みんなで意識を高めていきましょう。

6.2 気持ちを込めて(5年生)

 音楽の時間に「花のおくりもの」を歌いました。リズムに気をつけながら、上手に歌うことができました。
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6.02 世界が抱える問題について(6年生)

すごろくを楽しみながら、世界が抱える問題について理解を深めました。
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6.02 みんなのこうえんであそぼう (1年生)

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 生活科の学習で、大毛公園へいきました。学校の遊具とは少し形が違うものがあり、子どもたちは、みんな仲良く遊ぶことができました。

6.2 今日の給食

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 <今日の献立>
 ご飯 牛乳 ぶたひきにくとたっぷり野菜どんのぐ チンゲンサイと豆腐の中華スープ 豆乳プリン

<給食献立あれこれ>
 チンゲンサイは、はくさいの仲間で、日本に広まった中国野菜の一つです。シャキシャキしていて、甘味があるのが特徴です。いため物やスープ、煮込み料理によく使われ、中華料理はもちろん、西洋料理にも合う野菜です。

6.2 1億を超える数(4年生)

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算数では、1億を超える数の計算について学習しました。10倍、100倍すると0がいくつ増えるのかがわかると、計算もスムーズにできることを学びました。工夫して計算できました。

6.2 雨の日は読書(図書委員会)

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 中間放課、図書室を訪れる子たちがたくさんいました。雨の日は室内で読書をする子がたくさん増えます。たくさん読んで、心に栄養を与えましょう。

6.2 「問い」って何?(3年生)

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 国語の「こまを楽しむ」という文の学習を行いました。読者に呼びかける文と文章の中にある「問い」の違いについて確認しました。文中に「問い」があれば「答え」も出てくることを知りました。

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