へんとつくりの学習をしました。漢字パズルを作って、友達とクイズを出し合いました。

　各校の優秀作品を鑑賞しています。自分の真似したいと思うところを見つけてその理由を書きました。

学校の予算で理科の教材備品を購入しました。

≪簡易検流計≫
「電流が流れているかどうか」や「流れている向き」を知るためのもの。
また、電流がどのくらいか調べることができます。

≪デジタル気体測定器≫
酸素と二酸化炭素の濃度を同時に測定できます。
燃焼・呼吸・光合成の実験で活用します。

≪物の重さ比較用円柱≫
小学生に身近な金属・プラスチック・木材の同一形状の素材で、重さや質感などを比較することができます。

学校の予算で家庭科の教材備品を購入しました。

≪アイロン≫
衣類をハンガーにかけたまま、スチームショットでしわをとることができるアイロンです。
衣服関係の授業の際に活用します。

学校の予算で音楽の教材備品を購入しました。

≪ミュージックベル≫
音階別に色分けされていて、子どもたちにもわかりやすいベルです。
また、低音はハンドルをピンク、高温はブルーに分けられており、オクターブが変わっても音階の区別がつくようになっています。

学校の予算で体育の教材備品を購入しました。

≪小学生ゴムハードル≫
ゴムバー使用で恐怖感を抑制し、思い切った跳躍が行えます。

≪カラー跳び箱４段≫
奥行き６０ｃｍのカラフルタイプの跳び箱になります。
手をつく位置を赤と青のラインで示してあるため、学習にはピッタリです。

≪踏切板運搬車≫
軽量な素材でできてるため、子どもたちだけでも運搬可能です。
また、多くの踏切板を収納することができます。

学校の予算で特別支援の教材備品を購入しました。

≪読みのアセスメント導入パッケージ≫
”初期の読み”において、最大の難関のひとつの特殊音節に焦点を当て、文字や語句を正しく読んだり書いたり、なめらかに読んだりできることを目指すパッケージです。

≪ことばを育てる呼気訓練教具≫
ゲームを通して、呼気の練習をすることによって、自然と吸う、吐くを身につけることができる教具です。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ミンチカツ、じゃがいものコンソメスープでした。
　じゃがいもには、たくさんの種類があり、代表的なものに「男爵」と「メークイン」があります。「男爵」はホクホクしていて、粉ふきいもやコロッケなどに向いています。「メークイン」は、煮崩れしにくく、煮物やカレーなどに向いています。給食では煮崩れしにくいメークインを使っています。

みんなで「うま」や「尺取り虫」などを行いました。
次回はマットで回転遊びをします。

子ども作品展の巡回展を見に行って、気に入った作品について感想を書き、発表しました。

　体育館でマットあそびをしています。前ころがりや後ろころがり、アンテナなどの技に挑戦しました。何度も繰り返したり、上手な友達の技を真似したりして、練習していきましょう。

　図工での初めての交流授業でしたが、説明を聞き終わると、すぐに紙に設計図や完成図をかき始め、グループの子とも話しながら、活動することができました。
来週も楽しみです。

　理科では、「雨水のゆくえ」の学習をしています。地面にシートを敷いて水をたらし、流れ方を調べました。
　結果は、予想通りでした。

　写生大会の巡回展を見ました。各校の代表児童の作品を見て、みんな「じょうず！」「この場所知ってる！」など、感じたことを思い思いに話していました。

解散式の様子です。「大切なもの」を最後に歌いました。

解散式が始まりました
もう野外教育活動も終わってしまいますね

無事千秋小に帰ってきました
ただ今トイレ休憩中です
これから解散式です

これからバスに乗って千秋小に向かいます

友達と仲良く、協力して過ごせました。整理整頓もできました。かまど体験、カレー作り、キャンプファイヤー、入浴、2段ベッド、焼き杉のピンナップボード、食堂での食事・・・どれも楽しく、学校ではできない経験をして、力をつけることができました。

退所式
いよいよ岐阜市少年自然の家ともお別れです