10年後、20年後の自分を想像しての立体作品を作成しています。
もようや柄、背景や床などにアイデアを込めながら作っています。展覧会まであと2週間弱。楽しみですね。

算数のテストの時間ですが、テストの前に担任の先生から「誰が見てもよめる数字を書いてください。また、位をそろえて書いてください。」という指導がありました。

黒板には正しくていねいに書かれた数字と雑に書いて読みづらい数字の両方が書かれていて、どういうところに気をつければよいか、先生から説明がありました。
テストでこれまでの勉強の成果がしっかりと得られるように、読みやすいていねいな字で書いて、〇がたくさんついて自信がつくといいですね。

えんそくの日に、バスに乗ったうさぎさんがとなりに座っている子に「おとなりはいや」と言ったお話です。
言われた人の気持ちを考えるために、先生がうさぎさん役になって、「おとなりは「いや」と伝えています。伝えられた子はそう言われた時の自分の気持ちを言っています。

一人一人の意見がちがうので、聞いていて学びが深まりますね。

　１年生は、図工の授業がありました。今日は、展覧会に出展する絵を完成させました。

今日の午後は、新１年生の子たちとその保護者の方が学校へ来られる就学時健診を行いました。５年生の子たちは、受付をしたり、新１年生の手をひき笑顔で案内したりすることができました。来年度、６年生として学校全体のリーダーをして活躍する姿が目に浮かびました。

そろばんの授業です。これまでにあまり経験がない子が少なくないのですが、みんな興味をもって取り組んでいます。
「やってみよう」「もっとできるようになろう」という意識で取り組んでいることがすばらしいですね。

コンパスを使って、円をノートに書いています。
「むずかしい」「ずれた」という声が聞かれますが、一生懸命取り組んでいるからこそ、こういう言葉が出てきます。繰り返し練習することで、きっと上手に使えるようになりますね。

「線の長さと間のバランスに気をつけて書こう。」

フエルトペンを使って、ていねいに書いています。みんなの集中力がすばらしく、それが書いた字に反映されています。

「あしたはえんそく」というお話を通して、相手の気持ちを考えて友だちとなかよくすることが大切だと学びました。教育実習の先生が、授業をすすめました。２組のみんなも教育実習の先生も、お互いに成長していきたいですね。

10年後、20年後の自分をイメージしての立体作品が、完成に近づいてきました。
一人一人の思いにあふれた見ごたえのある作品に仕上がっています。展覧会が楽しみです。

本日の稲刈り大会ボランティアには、９名の保護者の方にご参加をいただきました。子どもたちにとって保護者ボランティアの方々と一緒に活動できたことはよい思い出になったことと思います。東っ子ために、また我々職員のために応援・サポートをいただき、ありがとうございました。職員一同、心より感謝申し上げます。

　今日は、稲刈り大会がありました。２年生は４年生のペアと、１年生は６年生とペアで活動しました。子どもたちは、お互いに協力して稲刈りを終えることができました。

　４年生は本年度より高学年の仲間入りをしましたので，鎌を持って初めて稲を刈る体験をしました。だんだんと慣れて上手にできるようになりました。２年生は昨年度に続いて２度目の体験で，４年生と協力しながらしっかりと活動することができました。４年生が刈る・結ぶ，２年生が支える・運ぶと，作業を分担して進めることができました。
　稲を育ててくださった地域の皆様，ボランティアとして手伝ってくださった保護者の皆様，参観してくださった保護者の皆様，本当にありがとうございました。

　秋晴れの暖かな日に、２年生と４年生が力を合わせて稲刈りを行いました。２年生は、４年生が刈り取った稲束をしっかりと握り、４年生が麻ひもでしっかりと縛りました。稲束は天日で干した後、５年生が脱穀をします。

５年生のお兄さん・お姉さんと協力しながら稲刈りをすることができました。
たくさん稲を持っている子に「ぼくが代わりにもってあげるよ」など、相手を気遣う様子が見られました。来年は、鎌を使って稲刈りです。楽しみですね。

６年生にとっては最後の稲刈り大会。１年生は初めての経験。
協力しながら笑顔で活動できました。これまで稲を育てて下さった地域の方、今日ボランティアとして参加して下さった保護者の方、参観して下さった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

ペア同士協力しながら、たくさんの稲を刈ることができました。
ボランティアの皆様ありがとうございました。

明日の稲刈りのために、稲を結ぶ練習をしています。
水筒を稲に見立てて麻ひもを使ってやっています。今回は上級生として初めて鎌（かま）を使って稲を切ります。今日の練習を生かして、下級生に教えながら充実した稲刈り大会になることを期待しています。

「水溶液の性質」のテストです。
皆、集中して取り組んでいます。

だれもが幸せになる社会とはどのようなものなのか、ハンセン病問題を通してそのような社会の実現のためにはどんなことが必要なのかを一人一人が考えながらワークシートに記しています。