担任からのメッセージです。ひとりひとりがレベルアップすれば、とてもいいクラスを作ることができそうですね。

　朝からとても暑い日でしたが、今日もたくさんの方に見守られて子どもたちは登校してきました。いつもありがとうございます。

　今日は熱中症アラートが出ています。放課や体育は外で行わないようにして、気をつけて過ごさせたいと思います。

　きょうはなかよし組の七夕会に招待されました。歌を一緒に歌い、「きらきらぼし」の合奏を聴きました。そのあと一緒にゲームをしました。
　なかよし組の子はみんなやさしくて、できないお友達がいても優しく声をかけたり、クイズの答えが間違っていると、こっそり教えてくれたりしました。

　楽器の演奏もとても上手でしたし、司会の言葉などもとても上手にできていました。できることがたくさん増えて、がんばっていることがとてもよくわかりました。とても楽しい時間でした。

"☆今日の献立☆ボロニアカツのトマトソースがけ　コーンクリームスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

アサガオのかんさつを通して、たくさんのきろくを残してきています。
今日は、きろくのめもをみて、自分なりの文章をワークシートに書いていきます。
形や色、さわったかんじなど、自分が残したいことを順番に書けるようになってきました。

「まいごのかぎ」を最後まで読み進めました。
最後に感想を書きます。「おもしろかったです。」や、「よくわかりました。」と簡単に書くことはできるようになってきました。今回は書き出しとむすびに定型文を用意することで、より高いレベルの文章の組み立てができるようにしています。

５年生の手ぬいの授業ものこり2回です。
今日は、4つ穴ボタン付けとかがりぬいの習得がめあてです。
ここまで様々なぬい方をやってきましたが、ほぼ１００％の児童が毎時間の授業でできるようになって帰っていきます。学校での練習、ご家庭での、予習と復習が実を結んでいるようです。
一つ一つの学習をを粘り強くやっているのがよくわかり、うれしく思います。

　イラストクラブの作品が掲示されました。どれも力作です。
　
　校舎内には、子どもたちの作品や授業の様子などの写真が掲示されています。保護者会の折にはお時間ありましたらぜひご覧ください。

　今日は二十四節気の一つ「小暑（しょうしょ）」です。梅雨が明け、暑さが本格的になる頃だそうですが、今年度はまだ梅雨が明けていません。ただ、今朝の登校途中で、「セミがもう少しでさなぎから出そうなところを見た」と２年生の子が教えてくれました。いよいよ暑さがやってきます。暑い夏を乗り切るために、たくさん食べて、体力をつけておきたいですね。熱中症対策グッズや多めの水分の準備等よろしくお願いいたします。

　担任からのメッセージです。１学期も残りわずかです。まとめをしっかりして、みんな元気に過ごしてほしいです。

　今日はクラブがありました。気温が高く暑さ指数も高かったので、運動場での活動は短い時間としました。
　今日は卒業アルバム用の写真も撮りました。６年生のみなさんはちょっと緊張した様子でした。

イタリアに行きたいという設定で、理由などを伝え合う学習をしました。
ここまでにある程度の文法も学習してきています。
少し暗記したことも伝えています。

今日は直角三角形をしきつめてできる図形について考えました。
直角三角形の直角をくっつけるとどんな形になるにでしょうか？

１学期ものこり数日になりました。
今日は算数の数の勉強のふくしゅうを中心にすすめました。
「９７０」は１００を何個と１０を何個集めた数を考え直しました。
ふくしゅうをすることで、知識を定着させていきます。

"☆今日の献立☆さばの塩焼しおやき　じゅうろくささげとひじきの和　とうがん汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　学習スペースや教室の壁に子どもたちの作品が展示されています。明日から保護者会が始まります。子どもたちの力作をぜひご覧ください。
　保護者会では、１学期のお子様の様子をお話したいと思います。暑い中ですが、よろしくお願いいたします。

　担任からのメッセージです。１学期もあと１０日です。ふりかえりをしっかりして、自分ができるようになったことをまとめてみよう。

　１年生の教室にねがいごとが掲示されていました。どんなねがいごとをしたのでしょうか。かなうといいですね。

"☆今日の献立☆ハンバーグのオクラソースがけ　七夕汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

合同な三角形を書きました。直線を書き、最後の点がどこにくるのかを考えながら、作図しました。コンパスや定規の使い方の復習です。きれいに書けるとうれしいですね。