今日は国語の時間に「お手紙」の音読劇をしました。
それぞれの役になりきり、読む速さ、声の大きさなどに気をつけて読むことができました。

　２３日（月）〜２７日（金）は浅井４小中学校連携のあいさつ運動を行います。毎朝、校門で行います。２５日（水）には、中学生も小学校へきて一緒にあいさつ運動を行います。
　保護者の皆様も、地域の皆様も登下校中に児童を見かけましたら、「おはよう！」「いってらっしゃい！」「おかえり！」とお声がけいただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

　今日は、「お手紙」の音読劇を行いました。授業で読み取った登場人物の気持ちを考え、声色や表情、動きに工夫を付けて読むことができました。

　今日の書写では、毛筆で「つり」という字を書きました。初めての平仮名でしたが、はね・はらいなどに気を付けて書き進めることができていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、だいこんのそぼろ煮、かつおフライです。

かつおは、実は旬がふたつあるめずらしい魚です。
今の時期は、「戻りがつお」といって、脂がのって、こってりとした味のかつおが旬を迎えています。

学習に集中して取り組んでいます。交流の体育の授業に参加することができました。

教育展の作品作りを始めました。真剣にそして楽しそうに活動していました。

「よりよい学校にするために」の学習では、グループで議題に対して意見を出し合い、質疑応答を通して話しってきました。今日は意見をまとめ、クラス全体で共有しました。代表の子らは、話型に沿って分かりやすく発表できていました。

　1時間目の授業の様子です。1組は国語、2組は算数でした。どの児童も集中して取り組んでいました。

　今日の2時間目の様子です。4年1組は体育の授業で、運動場でミニハードルを使った活動でした。

　運動会後初めての学級体育。
今日はマット遊びをしました。ゆりかご・だるま転がり。
おなかに力を入れるのが難しそうな子どもたちでした。

　今日は栄養教諭の先生による食育の授業がありました。好き嫌いなく食べるには、これからどうしていくとよいのかを考えました。

「明日からできるだけ残さずに食べたい！」
「嫌いなものも、好きなものと一緒に食べたら食べられるかも！」
と、子どもたちの意欲的な意見が出ました。

　今日から「下」の教科書に入りました。今日は「ふきこま」を作って、こまにかいた点が、回転するとどう見えるか調べました。順にコンパスの扱い方も学んでいきます。うまく扱えるようになるまでに時間がかかるので、ご家庭でも見守ってくださると助かります。

　５年２組では、教育実習生が算数で面積の授業をしました。前回の学習と繋げて、いろいろな面積の求め方を出し合っていました。

　半月の動きを観察した結果から、時間と月の動きの関係について、どのように変わっていくのかを考えました。ノートや資料をみながら真剣に取り組みました。

今日は来年１年生として入学してくる子たちの就学時健康診断があります。そこで、来年６年生になる現５年生が屋内運動場の会場づくりを手伝いました。みんな短い時間でしっかり働くことができました。こういう姿からも成長を感じます。
ありがとう。

運動会が終わり、学習発表会に向けての学習がスタートしました。
５年生は「福祉」が大きなテーマです。
今日は、グループに分かれて、耳、目、体の障害がある方の主にどんなことについて知りたいのか、知っているのかをイメージマップに書き出しました。そこからテーマを見つけていく作業をしました。

給食や掃除の時間は落ち着いて取り組んでいます。学習発表についての話を聞きました。何を発表しようか一人一人考えることができました。

算数は「たしざん２」の学習に入りました。
繰り上がりがあるため、数図ブロックを使って考えています。

　今日の社会では、「消防車や消防署の中の設備や道具」についての学習をしました。映像を見ながら、消防車の種類を確かめました。早く出動したり、安全に救助したりできるように多くの工夫がされていることに気付くことができました。振り返りもたくさん書けました。