４月に入って、友達と楽しく給食を食べています。

　図工で画用紙に「まるむしくん」をかきました。ペンで丸をかいて、クレパスで色の塗り方を工夫しました。みんな楽しく活動していました。

今日の給食は、

　クロワッサン　牛乳　ペンネトマトソース　フルーツカクテル　でした。

　今日は給食の残りがほとんどありませんでした。
　ペンネトマトソースの酸味を飛ばすために、調理員さんはずっとかき混ぜ続けてくれました。そのおかげでおいしいペンネトマトソースになりました。

ホームページに載せきれなかった今週のハイライトです。

上：避難訓練の様子
中：交通安全教室の様子
下：ハイウエスト兄弟

入学式から一週間たち、今日は本格的な学習も始まりました。
子どもたちは真剣に話を聞いて、教科書を見たり、
隣のおともだちと相談したりして、一生懸命取り組むことができました。

写真は３組さんの音楽の様子です。
校歌の歌詞を見たり、実際に音楽室へ移動したりしました。

入学式から一週間たち、今日は本格的な学習も始まりました。
子どもたちは真剣に話を聞いて、教科書を見たり、
隣のおともだちと相談したりして、一生懸命取り組むことができました。

写真は２組さんの国語の様子です。
いろいろな線をなぞったり、絵を見て気づいたことを
発表したりすることができました。

入学式から一週間たち、今日は本格的な学習も始まりました。
子どもたちは真剣に話を聞いて、教科書を見たり、
隣のおともだちと相談したりして、一生懸命取り組むことができました。

写真は１組さんの体育の様子です。
整列の仕方を練習したあと、遊具を使って体を動かしました。

　毎日、校内を歩き回って、子どもたちの様子を見ることがわたしの楽しみです。
　その日うれしいなと思ったことを校長室前に掲示するのですが、どれにしようか迷う毎日です。

　写真は、５年生の道徳の授業の様子です。
「夢を実現させるために・・」という内容でした。
　夢カードの記入とその夢に向けてどんなことをやっていくのか・・一生懸命考えていました。
　
　のぞきに行くと、みんな「どうぞ」と言わんばかりに見せてくれて・・かわいいなと思いました。

「夢」・・将来就きたい職業を書いている子もいたし、どんな人になりたいかを書いている子もいたし・・どちらにしても・・「夢」について書いているときの子どもたちの表情がきらきらしていて、見ていて本当にうれしくなりました。

　夢は変わっていくかもしれませんが・・・自分の夢を大事にするところは、ずっと変わってほしくないなと思います。

　今日は、はじめての１・２年下校です。
　きっとおうちの方も心配されていたことと思いますが、先生たちもドキドキ・・でした。

　５時間目に並ぶ場所、いっしょに帰る子の確認をしました。

　１年生の子たちの手をしっかり握って、下校しました。
　とってもたのもしく感じました。

　これから週に２回、こうして１年生と２年生だけで下校します。
　２年生のみなさん、お願いしますね！

　学級写真を撮影しました。
　ひまわり学級の子たちは、交流学級でも撮影し、ひまわり学級でも撮影します。
　いちばん最後まで待って撮影しましたが、みんな静かに上手に待っていて感心しました。
　教室へ戻っていくときも・・下校の練習にいくときも・・体育の授業のときも・・みんななかよくがんばっていました。

　校庭の桜の木が、今はもうきれいな緑色の葉が茂っています。
　花もきれいですが、これはこれできれいだなと思います。

　そんな葉が多い中・・まだきれいに咲いている花もありました。
　少しでしたが・・。
　ほかの花とは同じ時期ではありませんが、今きれいに咲いてくれています。
　ほかの花と咲く時期は違っていても、やっぱりきれいです。

　なんとなく・・人間もいっしょなのかなと思います。
　いつ花開くか・・それぞれ違っていていいんじゃないかなと思います。

　今朝、川の中に鯉が泳いでいました。
　口をパクパクさせて・・何かえさになるのもでもあったのかなぁ？

　音楽と書写の様子です。
　音楽と書写は、教科担当の先生が授業をしてくれます。

　先生の目をしっかりと見て、話を聞くことができていました。

　今日、各クラス数名ずつ集まり、１年生をむかえる会に向けて、飾りに使う花を作りました。

　「中心に向かって、しっかりあげると上手にできるよ！」
と声をかけると、
「分かった！ありがとうございます！」
とお礼をしっかりと言える４年生…。
　すごくすてきだなと思いました。

　きっと１年生も喜んでくれます！ありがとう！

　理科や音楽など担任の先生以外の先生の授業が始まっています。
　いつもとは違う新鮮な気持ちで授業を受けることができましたね。

（１・２枚目の写真）音楽
　専科の先生の授業がスタートしました。歌う時の呼吸の仕方や、校歌の練習、リコーダーの練習をしました。

（３・４枚目の写真）社会
　グループで地球儀について調べて、気づいたことをまとめました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　図画工作も、専科の先生の授業が始まっています。授業で大切にする心構えを聞いた後、鉛筆を使ってクロッキーをしました。

　本日は、地震災害を想定した避難訓練を実施しました。地震発生時は速やかに身を隠し、その後、指示をよく聞いて安全に運動場に避難することができました。訓練後、教室に戻って身を守る行動の大切さについて確認しました。

　給食の様子です。子ども達に人気のマーボードウフやバンサンスーがメニューに出て嬉しそうに食べていました。おかわりする子も多く、食缶はあっという間に空になっていました。

（１・２枚目の写真）英語
　英語を聞いて、どんな場面かを考えたり、スポーツの英単語を使って、ゲームをしたりしました。

（３・４枚目の写真）社会
　地図帳を見ながら、クイズをしたり、クイズを作ったりしました。

（５・６枚目の写真）避難訓練
　５年生になって初めての避難訓練がありました。全員が静かに、真剣に避難行動をとることができていました。低学年のよい手本になっていました。

　今日は、今年度はじめての避難訓練を行いました。
　今回は、避難経路の確認が目的です。
　どの学年もまじめに取り組んでいて感心しました。

　避難訓練の中で、今年度２年目の先生が「３月１１日の東日本大震災のときに、先生は６年生でした」と始まる事後指導をしたのですが、とても上手に話すので、こちらにも感心しました。

　わたしは、その東日本大震災のときに、６年生の担任をしていました。
　ちょうど卒業式の練習をしていました。
　きっと被災した地域も、卒業式の練習をしていた学校がたくさんあったと思います。そして、その卒業式は迎えられずに亡くなってしまった子もたくさんいたと思います。
　わたしは、毎年３月１１日が来るたびに、どうしてもそのことを思い出します。

　下校していく子どもたちを見守りながら
「また明日ね！」
とあいさつをしていましたが・・本当は、明日会えることはあたり前ではないんですよね。

　どうか明日もあさってもその先もずっと平和にやってきますように・・。