今日は、図書館探検をしました。いつも使っている低学年図書館ではなく、高学年図書館に行きました。低学年図書館にある本よりも、分厚かったり、漢字が多かったりして、興味津々に本を読んでいました。

５年生で学習したことをクイズ形式で復習しました。２人１組になり、タブレットを使用して全員参加型のクイズを行いました。４択問題や○×問題などがあり、問題の正解を目指すだけでなく解答するタイムもより早くしようと、それぞれのペアが熱心に取り組んでいました。楽しみながら復習を行うことができました。その後、各自で問題作りを行いました。学習内容のポイントをおさえたユニークな問題ができました。

図工の授業でカッターナイフを使いました。ほとんどの子が初めて使うため、緊張していましたが、少しずつ慣れて、まっすぐな線やじぐざくの線などを切ることができました。

今日もオンラインで学校集会を行いました。校長先生や生徒指導担当から、２学期の生活の様子や明日からの３連休の過ごし方についてお話がありました。また、児童会役員から運動会のスローガン発表や仲良し遊びのお知らせがありました。

　国語の時間や朝のスキルの時間にローマ字の学習に取り組んでいます。覚えることもたくさんありますが、どの子も一生懸命取り組んでいます。

　掃除の時間の様子です。時間内にすみずみまできれいにできるよう、みんなで協力しています。２学期になって、以前よりも手際が良くなり、お互いに声をかけ合って作業をする姿に、成長を感じました。

　今日は久しぶりに畑に行き、収穫が終わったピーマンやオクラを抜き、草取りをしました。たくさん草がのびていましたが、子どもたちは張り切って草取りをし、少しすっきりしました。サツマイモのツルは元気に伸び続けています。収穫までもうしばらく世話を頑張りたいと思います。

体育ではマット遊びをしました。
丸太のようにまっすぐになって転がったり、アンテナのように足を伸ばしたりいろいろな動きを練習しました。
最後は、足でグー・チョキ・パーを作って「アンテナじゃんけん」をしました。

今日は、発育測定を行いました。発育測定の後は、目の大切さについて学びました。まぶたやまつ毛などのはたらきについて知り、目を大切にしていくためにできることを皆で考えることができました。

身体測定の後、養護教諭から、目の大切さについての授業がありました。「長時間テレビを見ない」や「テレビを見るときは部屋を明るくする」などの約束を確認しました。

毛筆では「白雲」という字を練習しています。
準備をして書き始める前に、心を落ち着かせる時間をつくり、静かに取り組んでいます。

　理科では、水溶液の性質について学習しています。今日は、洗剤が何性かをリトマス紙を使って調べました。色が変化することに子どもたちが驚いていました。水溶液をつけたときのリトマス紙の変化を調べるのも楽しみです。

毛筆では、「力」という字を練習しました。「おれ」「はね」の筆使いに気を付け、集中して書くことができました。

掃除が始まると、決められた場所に移動して、一生懸命に掃除をしています。
「雑巾が真っ黒になったよ！」と見せてくれました。
きれいになると気持ちいいですね！

家庭科の授業では、いろいろな色の布を縫い合わせてポケットティッシュケースや小さなバッグなど、自分の作りたい小物をつくる活動をしました。
1学期に玉止めや玉結び、縫い方の練習をしたので、実践でも上手に縫うことができていました。完成が楽しみです。

　算数では、わる数が２桁の筆算の学習に取り組んでいます。音声計算でウォーミングアップをした後で、計算の順序に従って、問題にどんどんと取り組んでいきました。今は『商のたて直した』に苦戦をしています。声に出して、計算の順序をお互いに言い合って、正しく答えが求められているかを確かめ合いました。

書写の時間に「おれ」「はね」に気を付けて「力」という漢字を書きました。筆の穂先の通るところに注意しながら丁寧に練習していました。

　今日は楽しみにしていた読み聞かせがありました。鬼が銭湯に入るという、とてもおもしろいお話でした。お話が進むにつれ、みんなの瞳の輝きが増し、体がどんどん前のめりになり、お話に引き込まれている様子がみられました。ありがとうございました！

　9月から片仮名の練習をしています。書写の時間にも片仮名の練習です。
今日は、「とめ」「はね」「はらい」「まがり」に気をつけて片仮名を書きました。
書写では、フェルトペンを使って練習したり、鉛筆を使って練習したりします。

　保健室の先生から目の健康についてのお話を聞かせていただきました。目が疲れるとどうなってしまうのかを教えていただき、目を大切にする意欲が高まりました。目の体操の仕方も教えてもらい、実践しました。「難しい！」「できているかな？」と言いながらも一生懸命行いました。