今日は難関のコの字縫いにミシンで挑戦しました。布が思うように収まらず、不要な場所を縫ってしまったり、下糸が途中で無くなってしまったりとトラブルもありましたが、一生懸命取り組みました。
　キャッツハンドの方のご協力にも助けられました。ありがとうございました。

５時間目に算数の研究授業を行いました。他校から多くの先生方にも参観していただきました。
授業後の研究協議会では、本校がこれまで実践してきた、「振り返りや児童のことばを生かした授業」について、成果を確かめるとともに、各学校の情報を交流し合う実りある時間となりました。また、講師の先生方から、本校の実践について指導・助言をいただきました。

９月下旬、１年の折り返し地点を迎えました。今日の協議会で話し合われた成果と課題をもとに、指導法の工夫・改善を行うことでよりよい授業づくりを全校体制で行っていきたいと思います。

リコーダーを頑張って練習しています。
少しずつ長い曲になり、難しくなってきましたが・・・
みんなで頑張っていきましょう！！

一版多色版画もいよいよ着色の作業に入りました。
黙々と取り組む姿、とても素晴らしいです！
ちなみに、一版多色版画の着色工程は、来年の社会科で学習する「浮世絵」と同じ仕組みなんですよ。

国語の学習で学級討論会（ディベート）を行いました。
お題は「校長先生へ飼うことをおすすめするなら、犬？ネコ？」です。
自分の考えを論理的に相手に伝えることを意識できていました。

　2回目のフラッグの練習をしました。前回から少し時間がありましたが、しっかり覚えていました。
　細かい点はこれから練習していきましょう。

　野球や剣道で活躍した児童の表彰がありました。努力の末、つかみ取った立派な結果。おめでとう！！

算数の授業でさまざまなものを巻き尺を使って測りました。
「予想より長かった〜」「丸いものは測るのが難しい！」
とみんな協力して楽しく測ることができました。
これから長さの勉強をがんばっていきましょう。

　５・６年生の合同練習が行われています。今日はフラッグダンスの練習。みんなの動きがそろったり、キレよく動いたりする姿が見所です。これからも練習がんばりましょう！
　
　【　青色の旗が６年１組　　赤色の旗が６年２組　】

　今日は、一人技の練習を初めて外で行いました。
　一人技は全身、砂まみれになります。それでも、砂を払わず、最後まで集中して一つ一つの技に取り組む姿、とてもかっこよかったです！

　組み立て体操の一人技の練習を行いました。まだまだ課題は多いですが、がんばっています。
　明日からしばらくフラッグの練習が続くので、家でも練習を続けてほしいと思います。

　少し早くなりましたが、午後から稲刈りを行いました。春から取り組んできたバケツ稲作りも、これで一つの大きな区切りを迎えたことになります。
　バケツ稲への取り組みについては、１１月の学習発表会で詳しくお伝えしていく予定です。今まで、この取り組みに何かとご協力をいただきまして、ありがとうございました。

　家庭科の授業で取り組んでいるナップザック作りは、ミシン縫いの工程へと進みました。これまでの学習を思い出し、返し縫いや糸始末などに一生懸命取り組みました。

今日は生活科で一宮中央図書館へバスに乗って見学に行きました。バスの乗り降りを体験したり、図書館でお話を聞いたりしました。図書館では、本の説明や、利用の仕方、子どもたちが考えた質問に答えていただきました。子どもたちは聞いた話をメモをしながら聞くことができました。バスでも静かに過ごし、譲り合って乗ることができました。

　土と砂では、どちらの方が水がしみこみやすいかを学ぶために、久しぶりに理科室で実験を行いました。協力し合いながら、楽しく学習する子ども達の姿が印象に残りました。
　今週末も、子ども達はクロムブックを持ち帰っています。よろしくお願いします。

　音楽の授業では、「どれみのキャンデイー」の曲を、旋律に気を付けて聞きました。最初はどれみふぁそらしどと音階が上がっていきますが、最後は音階が下がっていきます。
　これから、身体表現をしながら歌唱していきます。とてもかわいらしい曲です。ご家庭でも一緒に歌ってみてくださいね。

黙々と作品作りに取り組みました。
彫刻刀も丁寧に扱えていました。

　今週から運動会の練習が始まりました。
　今日の練習では、５年生にお手本を見せようと、一生懸命取り組む姿や、アドバイスをしている姿が見られました。
　家で一人技の自主練習をしている子もたくさんいるようです。

　これから練習を重ね、動きと心が一つになる美しさを作り上げていきましょうね。

　2学期になり、生活リズムを取り戻し、毎日の授業に大変よく頑張っています。

音楽では、お友達と楽しく「虫の声」を聴きました。秋の音色を楽しむことができました。

体育では「ゆうぐあそび」をしました。どうすれば上り棒ができるのか、子供たちどうしで相談しながら取り組むことができました。

　図工の時間に、粘土で、お散歩をしている様子を表現しました。「ぞうに乗って行きたいな」「友達と手をつないでいるよ」と、一緒に行く人や動物を想像しながら楽しくつくることができました。