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6.22 タブレットを使って（6年生）
6.21 がんばっています！（５年生）
音楽の時間に音符などの確認をしました。これまで学習したことを思い出しながら集中して取り組んでいました。
6.21 今日の給食
中華めん 牛乳 和風豚骨ラーメン(汁） チヂミの甘酢がけ バンバンジー ＜給食献立あれこれ＞ 今日の和風とんこつラーメンにはなるとが入っています。給食のなるとは、切り口が渦巻き模様になるように、トマト色素で赤くした魚のすり身と、白いすり身とを巻いて作られています。なるとは地域によりさまざまな違いがあり、赤地に白い渦巻模様のものや三色の渦巻模様のものもあります。 ＜給食委員会児童の感想＞ ６年 Ｔさん めんはほどよい柔らかさで食べやすく、豚骨ラーメンの汁に入っていたナルトやメンマなどがおいしかったです。チジミの甘酢がけとバンバンジーがおいしかったです。バンバンジーにはきゅうりが入っていたけど、おいしく食べられました。学校の給食はおいしいので大好きです。 6.21 ポートボール（3年生）
6.21 走り幅跳び（5年生）
6.21 いろいろな技ができるようになったよ（2年生）
6.20 元気な歌声で（４年生）
6.20 動く仕組みを利用して（6年生）
6.20 クロムブックの使い方を知ろう（2年生）
やり方が分かると、Eライブラリーを使いこなして、学習した内容の確認ドリルをどんどんこなしていきました。 正解が続くと楽しくなって、どの子も次の問題に挑戦していきました。 学習したことが、しっかり定着できるように、チャレンジタイムなどで自分に合ったいろいろな問題に挑戦していきましょう。 
6.20 夢中になって（５年生）
家庭科の時間に小物づくりを行いました。これまでに学習してきたことを生かして取り組んでいました。書写の時間は、筆順と字形の関わりを確認して「成長」という字を書きました。
6.20 観察池の生き物
6.20 稲を育てています
6.20 今日の給食
わかめご飯 牛乳 めひかりフライのごまソースがけ こがね和え 愛知のかきたま汁 愛知のみかんゼリー ＜給食献立あれこれ＞ 今日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。めひかりフライのごまソースがけのめひかり、こがね和えのほうれんそう、愛知のかきたま汁の卵が愛知県産の食材です。めひかりは、目が大きく輝いていることから名付けられました。地域の食材について興味を持ち、感謝していただきましょう。 ＜給食委員会児童の感想＞ ５年 Yさん かきたま汁は、卵が柔らかくばらけていたので、食べやすかったです。わかめご飯は前よりもわかめが多くて味付けがしっかりしていました。みかんざりーの味付けがしっかりとしていておいしかったです。 6.20 垂直線のかき方（4年生）
6.20 指示を出し合って（3年生）
6.20 大きくなってきたね（2年生）
6.20 クロームブックを使って（1年生）
6.19 力だめしの運動は楽しいな！（2年生）
うつぶせに寝転んだ子を仰向けに返すことができればＯＫという運動です。足をもつ子や腰に手をかける子、押す子もいれば引っ張る子もいます。体を突っ張って踏ん張る子をひっくり返すというのは、案外難しいもので、一人ではできない子も多くいました。 こうして体の使い方を覚えていけるといいなと思います。 6.19 集中して（５年生）
朝の読書タイムでは、夢中になって本を読んでいました。音声計算もできる問題が増えてきました。一つでも多く問題が解けると嬉しいですね！
6.19 はじめてのハードル（3年生）
今日、体育の授業でハードル走を行いました。
リズムよく跳ぶことの難しさと高く跳ばないようにすることが大切だと感じているようでした。笑顔でハードルを飛び越えています。 
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