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6.20 図工「くぎうちとんとん」(3年生)

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 今日から、図工では「くぎうちとんとん」に入りました。
 まずは、どのような作品にするか設計図をかいていきます。
 実際に木を触ったり、立てたりして想像を膨らませました。
 また、友達の良いアイデアがあれば、自分の作品に取り入れて生かしていきます。
 どんな作品になるのかとても楽しみですね。

6.20 しゃぼん玉あそびの絵 図工(2年生)

「たらしこみ」で作ったしゃぼん玉の絵を貼りました。
 完成まであと少し!
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6.19 委員会活動(5・6年生)

 6時間目に、委員会活動を行いました。それぞれの委員会で、ポスターを作ったり、キャンペーンの計画を立てたり、校内の掲示物を直したりしました。
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6.19  水泳 (ひまわり)

「肩までつかる。」「水の中を歩く。」「水に顔をつける。」「水の中で浮く。」など、それぞれの目標に向かってがんばっています。きまりを守ってみんなで仲良く取り組むことができました。
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6.19 今日の給食

今日の給食は

 ごはん 牛乳 愛知の青じそから揚げ しらす入りつみれだんご汁 ういろう でした。

 今日は「愛知を食べる学校給食の日」でした。愛知の青じそから揚げは、愛知県産の青じそのピューレと生の青じそを刻んで衣にまぶして、油で揚げました。また、しらす入りつみれだんご汁のしらす入りつみれだんごには、愛知県産のしらすが入っていました。青じそもしらすも愛知県が生産量、漁獲量ともに、日本一です。

 ういろうは、愛知県で昔から食べられているお菓子です。初めて食べるという人もたくさんいました。
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6.19 元気いっぱい遊んでいます!(校長より)

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 今日の写真は、2年生の子たちが描いた絵です。
 たのしかったことを描いたそうです。

 この絵のように、今日も2年生の子たちは元気いっぱい遊んでいました。
 遊んでいる最中でも、とても元気よくあいさつもしてくれます。
 こんな暑い日ですが、まったく暑さに負けていません。
 すごいなと思います。

6.19 かっこう(2年生)

 鍵盤ハーモニカで「かっこう」の練習をしています。
 楽譜の「ソミ」と「ソーミ」を間違えないように頑張って演奏しました。
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6.19 みんなで「わ」(1年生)

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(1枚目)国語の「おばさんとおばあさん」の様子です。のばす音はひらがなでどう表すのかを確認しました。

(2・3枚目)算数の「いろいろなかたち」の様子です。箱や缶を積み上げたり、組み合わせて作品を作ったりしました。

6.19 Let’s go! その2(5年生)

(1・2枚目の写真)算数「小数のわり算」
 割り切れるまで、0をおろして計算する筆算を練習しました。

(3・4枚目の写真)図画工作「使って楽しい焼き物」
 次回の作品づくりに向けて、油粘土を使って作り方を練習しました。

(5・6枚目の写真)体育「バスケットボール」
 4〜5人のチームに分かれて、それぞれ作戦を考えながら試合をしました。
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6.19 Let’s go! その1(5年生)

(1・2枚目の写真)外国語「Unit3」
 自分が選んだ職業、その職業につくために学ぶ教科を考えて、英語で伝えあいました。

(3・4枚目の写真)社会「確認テスト」
 あたたかい土地の暮らしの確認テストをしました。

(5・6枚目の写真)家庭科 裁縫
 先日行った、玉結び・玉止めに加えて、縫うことも練習しました。
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6.19 水泳の授業 (3年生)

 3年生は、今日から水泳の授業が始まりました。プールの水は少し冷たかったけれど、天気も良く、暑かったので、気持ちよく泳ぐことができました。
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6.19 書写の時間(2年生)

シーンとした雰囲気の中、集中して取り組んでいます!
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6.16 スイミー(2年生)

 スイミーに言ってあげたいことを考えて、グループになって順番に発表しました。みんな頑張って班の子に伝えることができました。
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6.16 プールに入ったよ(2年生)

 2年生になって、初めてプールに入りました。肩まで入水した時には、水が冷たい様子でした。バディを確認しながら、楽しく取り組んでいました。
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6.16 トワリングの練習(5年生)

 1つ1つの技の練習に加えて、本番のように音楽に合わせて練習することも始めています。
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6.16 野外教室事前オリエンテーション(5年生)

 体育館で学年集会を行いました。野外教室の大まかな流れ、これから意識してほしいことなどをクイズを交えて説明しました。みんな、しおりを見ながらしっかりと聞いていました。
 今日5年生は全員、野外教室のしおりを持ち帰っています。ご家庭で、保護者の方とお子さんと一緒に確認していただき、持ち物の準備など少しずつ進めていただきたいと思います。ご協力をお願いいたします。
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6.16 Let’s go!(5年生)

(1・2枚目の写真)社会「くらしを支える食料生産」
 自分たちが食べている食材について、どんなものを食べているのか、産地がどこなのかを調べました。

(3・4枚目の写真)図画工作「写生画」
 完成した写生画の鑑賞会をしました。自分の作品でがんばったところ、友達の作品のよいところを見つけて、文章でまとめました。

(5・6枚目の写真)確認テスト
 今日は全クラスで、音楽と算数の確認テストをしました。野外教室へ行く日も迫ってきていますが、毎日の学習の積み重ねも大切にしたいですね。
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6.16 みんなで「わ」(1年生)

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2回目の水泳の授業です。今日は、泳力ごとに3グループに分かれ、それぞれ練習をしました。顔を付けるのが苦手な子は、少しでも顔がつけられるように、顔がつけられる子は、少しでも泳げるように、泳げる子はたくさん泳いで、それぞれの力に合わせてがんばりました。

6.16 野外教室に向けて(校長より)

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 5時間目、5年生が学年で「野外教室」に向けての確認をしていました。

「学校でできていることは、きちんと野外教室でもできるからね!」
「みんなはあいさつがとても上手だから、野外教室もだいじょうぶだと思います」

 学年主任が、日ごろの子どもたちのがんばりをほめながら、施設や日程の説明をしていました。

 子どもたちは、メモを取ったり、ラインを引いたり・・真剣に聞いていました。

 6月30日(金)・7月1日(土)が野外教室です。
 元気いっぱいの5年生にとって、楽しい思い出になるように、しっかり準備をしています。
 わたし自身もとても楽しみです。

6.16 水泳の授業3(6年生)

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 授業の様子です


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11/10 学校公開日 学校運営協議会(4) 交通事故ゼロの日
11/12 安全を確認する日