初めて外で踊ってみました。
広いグラウンドに大きな掛け声が響き渡りました。
今日は、隊形移動を確認しましたが、てきぱきと一人一人が考えて動くことができました。

　図工でタブレットを使ってコマ取りをしました。少しずつキャラクターを動かしたり背景を動かしたりしながらストーリーを作り上げていきます。とても楽しそうに作品作りに取り組んでいました。

練習の後半では、うちわを使って文字を作りました。
１２人１班でどう、うちわを持てば作りたい文字ができるのか考えました。
なかなか苦戦をしていますが、本番に向けてこちらも練習していきます。

今日は、体育館で２時間、表現の練習を行いました。
初めて、うちわを取り入れました。
音をそろえるところや踊りを大きく見せるために一生懸命練習しました。

休み時間には、自主的に曲をかけて練習をしている子もいます。
毎日踊っていくことで、楽しく感じたり、自信がついてきている子もいるようです。
残り２週間でよりよい表現をみんなで作っていきましょう！

スーパーマーケットの見学（その３）の続き

　スーパーマーケットの店内を回り、店内の様子や働く人の観察をしました。バックヤードでは、青果店や鮮魚店の冷蔵庫、冷凍庫に入ることができました。多くの品物がストックされており、その保管の工夫を知りました。生鮮品は鮮度が大切で冷蔵庫や冷凍庫の温度管理が大事ということが分かりました。
　スーパーマーケットの工夫を実際に見ることができ、子どもたちにとって貴重な経験となりました。見学後に店長さんにお礼の言葉を言って学校に戻りました。　（おわり）

スーパーマーケットの見学（その１）の続き

　店長さんのお話の後に、各クラスごとに分かれて下記の見学をしました。
・スーパーマーケットの店内
・スーパーマーケットのバックヤード
・店内にある家電量販店

（その３）に続く

　今日はスーパー見学に行きました。社会科で学習したことを生かしながら、働く人の様子やお店の工夫をたくさん見つけることができ、大変貴重な経験ができましたね。ご協力いただきましたバローのみなさん、ありがとうございました。

　社会の時間に学習してきたスーパーマーケットの見学に行きました。１．７ｋｍの道のりをみんなで歩きました。
　スーパーマーケットに着いて、駐車場の様子や建物の外観を観察しました。「夜８時まで営業」「屋上駐車場２００台」などの情報や、お客さんが通る道にアーケードがあることや、入り口付近に証明写真機や自動販売機が置いてあることなどに気がつきました。
　スーパーマーケットの搬入口に回り、店長さんに挨拶をしました。

（その２）に続く

　今日の練習は、「玉入れ」の練習を中心に行いました。いくつ入るかな？みんな頑張って投げていました。

今日から、ナップザックづくりを始めました。まずは布にチャコペンで印付けをしました。ひとりひとり好きな布を選んだので、子どもたちのやる気も高く、完成が楽しみです。

　今週の交流学級での授業の様子です。
３年生の音楽では、３拍子のリズムに合わせて手拍子をしました。
５年生の図工では、アニメーション作成のための背景づくりをしています。
２年生の体育では、運動会の並び方の練習をしました。
　交流学級でもみんな頑張って取り組んでいます。

　今日は給食試食会を行いました。お家の方からは「懐かしいね。」という声が聞かれました。配膳等をお手伝いいただいた保健厚生委員の方々、ありがとうございました。
　また、会食後、栄養教諭の方から給食の歴史や栄養、献立等のお話を聞きました。旬や栄養バランスなど様々なことを考え、給食が作られていることを知りました。

　算数の時間、「重さ」の単元に入りました。最初に、鉛筆や消しゴム、定規など身の回りの文房具の重さくらべをしました。子どもたちは手に持った感覚で重いか軽いかの判断をしていました。しかし、同じぐらいの重さのときには判断に迷っていました。
　次に、てんびんを使って重さくらべをしました。手に持った感覚では同じぐらいの重さのものでも、てんびんではどちらが重いのかが比べることができました。
　その後、長さはｃｍ、かさはＬのように重さを数字で表せないか考えました。文房具が１円玉何個分の重さになるかを調べ、１ｇという重さの単位を学びました。

　今日から運動会の練習が始まりました。５年生は徒競走と大玉転がしに出場します。今回は、その並び方の確認をしました。時間を意識して行動することで、効率の良い練習を目指していきましょう。

今週から運動会の練習が始まっています。
６年生は徒競走と表現演技を行います。

まずは表現の組立て体操とフラッグの一人技の練習から始まりました。

６年生にとって最後の運動会になるので、どの子も真剣です。
技の組み合わせをすぐに覚えていて、驚かされました。
これから隊形移動を覚えたり、技の精度を高めたりしていきます。

何度もダンスの練習を重ね、踊りを覚え、張り切って踊っています。

　今日は、５・６時間目にソーラン節の練習をしました。練習の前に「運動会のめあて」をそれぞれが考えました。「手足の動きや目線をみんなでそろえて、かっこよく踊りたい。」「お家の人や他の学年に４年生のすごさを見せつけたい。」など、素敵なめあてをもって練習に取り組むことができました。運動会が楽しみです。お家でも踊りの練習をみてくださり、ありがとうございました。

　３年生は１時間目に運動会の練習をしました。最初に、運動会の開閉会式並び（赤白男女１列）をしました。その後、駆け足や駆け足とまれの練習をしました。
　並び方を覚えたら、次は競争遊戯（棒引き）の練習です。今日は棒引きの試しをしました。
　これから運動会の練習に入っていきますので、練習のある日は水分補給（水筒）や汗拭きタオルの準備をよろしくお願いします。

今日の家庭科からナップザックづくりが始まりました。まずは、布にしるしをつけていきました。次は、しつけを行いミシンで縫っていきます。みんなのナップザックの完成が楽しみです。

　５・６時間目にソーラン節の練習をしました。３連休の間に練習した子が多く、堂々と踊っている子が多くいました。くりかえし踊って、かっこいい踊りが見せられるようにがんばりましょうね。