算数の授業では、面積の学習をしています。台形の面積の求め方を考え、班で意見をまとめました。多くの求め方を思いつくことができました。また、考えた求め方から台形の面積を求める公式をつくることができました。

　今日、４年生はごみゼロ運動に取り組みました。学校の周りや地域の公園を、みんなで協力してきれいにすることができました。環境を美しくすると、心も美しくなりますね！

昨日のいもパーティーの様子です。量は、多くはなかったけど、みんなで頑張って掘ったおいもだったので、とてもおしかったですね。おかわりしたい人と聞いたら、たくさん手が挙がりました。

　今日は地域のおじいさんとおばあさんが、竹馬やかるたやめんこなどの、昔遊びを教えに来てくれました。いろいろな遊びの遊び方やコツを教えてもらって、とても楽しく遊べました。

給食の時間
　今日は、ホットドッグがでました。大きな口でパクリ！とってもおいしそうに食べていました。

読書タイム
　読書週間なので今日も給食後は読書タイム。一人ひとりが自分の好きな本を選んで読みました。少しずつですが、本を読む習慣が身についてほしいと思います。

今日のエトセトラ
　仲良く遊ぶ活動。図書館で本を読む活動。図鑑についていたＤＶＤを見る活動。いろいろな活動をしています。

　ひだまりのみなさんの読み聞かせがありました。
　毎月、子どもたちは楽しみにしています。いつもありがとうございます。

　理科で水に溶ける量を増やすにはどうすればよいか考え、実験をしました。あんなに一生懸命かき混ぜても溶けなかったのに、溶ける量が増えて驚いていました。仲間と協力し、安全に気をつけて楽しく実験を行うことができました。

　朝は、ひだまりによる読み聞かせを行いました。国語の時間は、「世界にほこる和紙」の段落ごとの要約、保健の時間は、思春期の時期におこる体の中の変化について学習しています。

　先週に掘ったいさつまいもを使ってパーティーをしました。今日楽しめたのも、先週にみんなが写真のように頑張っていもを掘ってくれたからです。素敵な時間になりましたね。

読み聞かせ
　「ひだまり」による読み聞かせがありました。食べ物の話なので、みんなぐんぐんと引き込まれて、自然と前のめりになって聞いていました。

SST（ともだちについて考えよう）
　〇〇してくれるのが友達？　一緒に遊ぶから友達？　何気なく過ごしていることをみんなで考えてみました。

今日のエトセトラ
　こびと図鑑に出てくるような子。絵を一所懸命に描いている子。積み木を使って文字の学習をしている子。読書週間なので、図書館で本を読んでいる子。
　いろんな子がいて、いろんなことを楽しんでいます。

　読書の秋がやってきました。読書大好きな貴船っ子たち。貴船小ではコスモス読書週間が始まりました。図書館では今年初となる、図書ビンゴもスタート！ひだまりさんの読み聞かせはもちろん、担任の先生からの読み聞かせ、おうちの方との読書など、本に触れる機会がたくさんあります。是非、1冊でも多くの本と出会ってくださいね

書写の時間
　毛筆は、新しい文字の練習に入りました。緊張しながらも笑顔で練習をしていました。

たんぽぽ音楽
　「おもちゃのチャチャチャ」も少しずつ大きな声で歌えるようになりました。楽器の演奏の練習も、一人ひとり課題をもって取り組んでいました。

給食の時間
　「今日は、全員座って食べているから、記念に写真を撮るよ」と声を掛けたら、何人かの子が立ち上がりました。

　書写では、「岩山」という言葉を書きました。国語は「和紙」、体育では「跳び箱運動」に取り組んでいます。運動会が終わった後も、気持ちを切り換えて子どもたちは頑張っています。

　全校朝礼がありました。
　今日の校長先生の話のテーマは「本を読もう」です。
　最初に、校長先生が少年時代に読まれた本の紹介をされました。「伝記」や「冒険小説」や「推理小説」などを読まれていたそうです。

　今日から「コスモス読書週間」が始まります。ぜひ、「うちどく」に取り組んでみてください。そして、お家の人に、「小さいころ、どんな本を読んだ？」と聞いて、読書の輪を広げてくださいと、話されました。

　最後に、図書委員の児童からも「コスモス読書週間」についての呼びかけがありました。

　『命を大切に　命を輝かせて』

　水にものをとかした後の水溶液の重さについて調べました。電子天秤で重さをはかり、食塩や砂糖をとかし、重さをはかりました。水にものを溶かす前と後では、重さが変わらないことを理解することができました。

　水にものをとかした後の水溶液の重さについて調べました。電子天秤で重さをはかり、食塩や砂糖をとかして、調べました。ものを溶かす前と後では、重さが変わらないことを理解することができました。

GIGAスクール構想に向けて、職員がICT機器の活用の仕方を学びました。
児童がタブレットを使って自分の意見を交換した授業の実践の紹介があり、職員も授業で実践するために練習をしました。授業で生かせるように、どの職員も真剣に学んでいました。

学習の様子
　積み木を使ってひらがなの学習をしている子。パソコンを使って教科書の問題を解いている子。音楽に合わせて踊っている子。ミュージックベルを使って演奏をしている子。
　それぞれの子が、いろいろな場面で学習をしています。

学習の様子
　コンパスを使って長さ比べをしている子。工作に熱中している子。パソコンに向かって自分のペースで学習している子。時には、クラスを超えて一緒に学習することもあります。

ＳＳＴ（お菓子カード）
　お菓子カードをつくりました。絵を描いて値段をつけていきました。
落ち着いて座ってお話を聞いたり、指示に従ってカードを作れる子が多くなりました。

　ペットボトルの水をたくさんの鏡で温める実験をしました。水がはいったものとコーヒーが入ったものとを５分ごとに温度を測りました。
　ものの１０分で１０度も温度が上がりみんな驚きました。