市役所はどのような場所なのか見学しました。
　みんなしっかりと話を聞くことができました。

今日の給食は、

　ごはん　そぼろ丼の具(とりそぼろ・たまご)　牛乳　骨太和え　豚汁
でした。


　今日は１〜４年生が校外学習のため、５・６年生のみの給食でした。
　骨太和えもとりそぼろ丼にしておいしく食べていました。
　

　奥町公園では、クラスごとに考えたレクリエーションを楽しみました。
　友達と仲良く交流できて笑顔がたくさんみられました。

　環境センターでは、ごみ処理施設やゴミのリサイクルについて詳しく学習しました。
　大型クレーンや設備の模型を観察してメモにまとめました。

　お弁当を食べている様子です。

　お弁当を食べている様子です。

　お弁当の様子です。
　友達と仲良く食べる姿がたくさんみられました。

　春の校外学習で一宮市環境センターと奥町公園に出かけました。
　班の友達と協力して、実りある学習の機会をもつことが出来ました。
　今回の経験をこれからの学校生活に生かしていきたいと思います。

（１・２枚目の写真）国語「きいて、きいて、きいてみよう」
　インタビューの記録をもとに、友達のことを紹介する文を書きました。

（３・４枚目の写真）算数「体積」
　長さの単位をもとにして、体積の単位の関係について調べました。ｍＬやＬ、ｋＬがそれぞれ何倍、何分の一になっているかを考えました。

（５・６枚目の写真）保健「心の健康」
　心と体がどのように関わり合っているかを考えました。

　５年生は、校外学習はありませんでしたが、普段通り授業に落ち着いて取り組むことができました。

　５年生の初めての調理実習として、お茶をいれました。
　家庭科室での用具の準備や片付けなども初めてで、１つ１つ確認しながら行いました。
　これからの調理実習にも生かせるといいですね。
　

　Ｕｎｉｔ１の学習のまとめとして、パフォーマンステストをしました。
　ＡＬＴの先生の英語を聞き取り、学習した英語の表現を使ってこたえました。
　大きな声で、目と目を合わせて、笑顔で話すことを意識して会話をすることができました。

「行ってきまーーーす！」
　どの学年もにこにこの笑顔で、元気よく出かけて行きました。

「いいなー！」
と言っているわたしに
「校長先生もいっしょに行こうよ！」
と誘ってくれる子たちもいました。

　登校してくるときに
「班長さん、校外学習の準備忘れちゃったの？」
と心配してあげている低学年の子たちがかわいらしかったです。

　良い天気になりました。
　元気いっぱい帰ってきてくれるのを楽しみに待っています。

　本日、９時から「第１回ＰＴＡ運営委員会」、１０時から「地区委員総会」、１１時から「ＰＴＡ各部会」が開かれました。

　お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

　今日も暑くなりそうな日差しの中、地域の見守り隊の方々やＰＴＡ交通立番の保護者様に見守られて、黒田っ子は安全に登校できました。
　皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

　３年生の書道の２時間目です。
　漢数字の「二」を書きました。
　穂先の向きを意識して、ていねに取り組むことができました。
　上手に書けて楽しそうでした。

　ＡＬＴの先生と一緒に英語の授業を行いました。歌に合わせて体を動かしたり、「Ｍｙ ｎａｍｅ is 〜　」と「Ｉ　like　〜　」を一人ずつ発表したりして、楽しく活動しました。

今日の給食は、
　
　ごはん　牛乳　揚げぎょうざ　ひじきの中華サラダ　いか団子スープでした。

　揚げぎょうざはひとり２個なので、黒田小学校では約１２００個給食室で揚げています。すべて揚げるのにだいたい１時間くらいかかります。

　ひまわり学級のみんなで、かけっこをしたり、柔軟体操をしたり、ボール運びをしたり元気に体を動かしました。
　新聞紙を使ってボールを運ぶ時は、落とさないようにバランスをとったり、ペアの子とスピードを合わせたり、考えながら動くことができていました。

（１枚目）体育でかけっこ遊びをしました。グルグルコースやジグザグコース、ジャンプコースなど、いろいろなコースで走って楽しみました。
（２・３枚目）オンラインで、校外学習の事前指導を行いました。校外学習の目的や気を付けることなど、しっかりと話を聞いて、確認できました。

１ねんせいのみなさん、あしたははじめてのこうがいがくしゅうですね。きょうは、わすれものがないようにしっかりじゅんびをして、はやくねて、あしたげんきにきてくださいね。

（１・２枚目の写真）国語「きいて、きいて、きいてみよう」
　聞き手、話し手、記録の役割に分かれてインタビューをし合いました。

（３・４枚目の写真）算数「体積」
　入れ物の中に入る水の量「容積」の学習をしました。体積の求め方を使って、求め方の違いに気をつけながら計算しました。

（５・６枚目の写真）保健「心の健康」
　「欲しいものを買ってもらえないとき」「友達と自分の意見が違っていたとき」などの具体的な場面を通して、自分の考え方や行動が１年生のときと比べてどのように変化したのかを考えました。