最後まで諦めず走り抜けました。声援を力に変えて、一緒に練習してきた仲間たちと共に、自分を信じて頑張りました。これまでのご家庭のご支援ご協力があったからこそ、子どもたちは立派に取り組むことができました。ありがとうございました。

　２年生は「ダンスホール」「ツバメ」の曲に合わせて踊りました。ポンポンに負けないぐらいキラキラな笑顔がいっぱいの素敵な演技でした。

　今日は待ちに待った運動会。お天気も良く、素敵な運動会に仕上がりました。みんなで協力すると最高のものができあがることを学ぶことができましたね。

　本日は、運動会にご参観いただきありがとうございました。
　徒競走では全力で駆け抜ける姿がとても清々しく、素敵でした。
　小学校生活最後の徒競走を一生懸命走ってくれた子どもたちの姿を見て嬉しくなりました。

　ダンスをみんな笑顔で踊ることができました。玉入れもみんなで力を合わせて頑張りました。保護者の方にかっこいい姿を見てもらえて、とてもうれしそうでした。たくさんの応援ありがとうございました。昼食の準備もありがとうございました。

　今日は天気も良く、運動会を無事終えることができました！
徒競走もソーラン節も自分の力を最大に出し切ることができたと思います。
あたたかいご声援、本当にありがとうございました！

本日の運動会は、予定どおり実施します。

保護者入場開始　８：３０頃〜
開会式・準備運動・応援合戦　９：１５頃〜
５・４年生演技 　９：４０頃〜
２・１年生演技　１０：３０頃〜
３・６年生演技　１１：２０頃〜

※ご来校時には、運動会入場許可証、もしくは来校者証の着用をお願いします。

　今日の朝、１年生がお礼の手紙を持ってきてくれました。頑張った甲斐がありましたね。２年生の頑張りがまた、次の学年へ受け継がれていきます。改めて、ありがとう。

　運動会に向けての準備が進んでいます。明日の貴船っ子の活躍を楽しみにしています！

　いよいよ運動会本番です。最後の練習では、みな引き締まった表情で取り組んでおり、休み時間にはダンスの練習を友達と取り組む姿があり、素敵でした。
　今日は明日に備えてゆっくり休んでくださいね！

学習の様子
　コンパスで円をかく練習をしている子。パソコンを使って教科書の問題を解いている子。わり算の筆算の練習をしている子。それぞれが頑張っています。

学習の様子２
　カボチャの妖怪になった子。虫眼鏡の実験をしている子。漢字ドリルで学習している子。粘土でいろいろなものを作っている子。みんな毎日頑張っています。

図書館タイム
　図書館で、本を読んでいます。一人で読む子。二人で読む子。床に座って読んでいる子。それぞれ楽しく本を読んでいます。

　今日は１組のおもちゃフェスティバルがありました。一生懸命、１年生の子に教える姿に大きな成長を感じました。優しいお兄さん、お姉さんになれましたね。素敵な時間をありがとう。

学習の様子
　木に釘を打って作品を作っている子。お面を作って満足そうな子。段ボールを使って工作をしている子。スライムを作っている子。粘土遊びをしている子。
　どの子も楽しく学習しています。

運動会の練習
　運動会が近づきました。練習にも熱が入ります。見学している子。疲れて横になっちゃう子もいますが、それぞれにがんばっています。

給食の時間
　「やったー。エプロンのちょうちょ結びができたよ」と嬉しそうな子。嬉しくって、廊下で笑顔で踊っちゃった子。メイプルジャムで食パンに絵や文字をかいた子。
　楽しい時間が流れました。

　４・５年生で運動会予行を行いました。５年生の声援もあり、４年生の子達はいつも以上の力を発揮することができました。本番も練習の成果をしっかりと発揮し、最高の演技を見せてほしいと思います。

　理科の「わたしたちの体と運動」の学習を行いました。腕相撲をしたときの腕の様子について気付いたことを話し合いました。

　6年生は、週末の運動会に向けて細かいところにこだわる作業に入ってきました。指先、足踏みなど、すべての動作をそろえようと努力しています。
　本番までできる限りの練習をして、素晴らしい演技にできるようにしていきます。

予行練習（４・５年生）
　参加できた子は、どの子もよく頑張っていました。本番もしっかりとやってくれると思います。

学習の様子
　習字の練習をしている子。金づちで釘を打っている子。のこぎりで木を切っている子。
みんな、みんな頑張っていますね。

予行練習（３・６年生）
　競争遊戯・ダンス・徒競走。全力で取り組んでいます。本番の出来栄えをみてほしいです。

　２年生になって半年が過ぎました。隣同士、グループで力を合わせて勉強に励んでいます。写真は、九九の問題を出し合ったり、漢字の書き順が合っているか確かめ合ったりしているところです。大きく成長しています。

　４年生は、算数で面積の学習をしています。そこで、１平方メートルはどれくらいか、新聞紙でつくりました。
「１辺は１００センチメートルだから・・・」
　床のマス目を使い、学習したことを活かしながら、班で上手に１平方メートルをつくり、次の体育の前の時間に、１平方メートルに何人乗れるのか試してみました。

　算数の授業で平均を学びました。そして、自分の歩幅の距離を求め、調べてみたい場所の距離を求めてみました。学んだことを実生活に生かすことができ、生き生きしながら学習に取り組んでいました。