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10.30 話し合いの進め方(4年生)

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 話し合いの進め方について、運営・司会を自分たちでやってみました。議案や進め方について説明すると、話し合いのグループ分けも子どもたちで行いました。良い経験ですね。

10.30 ものののけ方(5年生)

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 水に溶ける物質の量がどれくらいまでなのか、実際に量って溶かしてみました。なかなか物質によっては多いと溶けなかったものもありました。

10.30 合奏の練習(6年生)

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 合奏曲の練習を、楽器ごとにしました。打楽器のリズムをとるのが難しそうでした。

R5.10.27 1年生を前にして発表しました!(2年生)

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 今日の5・6時間目は、1年生を迎えて、学習発表会のリハーサルを行いました。大勢の人の前で発表する体験の少ない子もいます。見られるプレッシャーを感じながらも、はきはきと分かりやすく話すよう頑張る子が多かったです。
 2年生の本番は、11月2日(木)です。どんな活動を見せてくれるか、今から楽しみにしています。

10.27 おいしくできたよ(6年生)

 家庭科の「まかせてね 今日の食事」の学習で、ベーコンポテトを作りました。班で役割分担をして、声を掛け合いながら手際よく調理しました。おうちでもぜひ献立を考えて、おいしい料理を作ってみてくださいね。
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10.27 今週も(5年生)

 今週もいろいろな活動にがんばって取り組んでいました。来週は調理実習や学習発表会があります。来週も元気に学校へ来てくださいね。
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10.27 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 絹厚揚げのオイスターソースがけ はるさめスープ

<給食献立あれこれ>
 給食では、絹厚揚げに赤みそで作ったたれをかけることが多いですが、今日はオイスターソースを使った中華風のたれをかけました。オイスターソースは、貝類の「かき」を使った調味料で、独特の風味とうま味、甘味があるソースです。

10.26 なかよし集会(3年生)

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 なかよし集会で、ペア学年の4年生と遊びました。「じゃんけん列車」と「猛獣狩り」をしました。どちらも大盛り上がりで、子ども達のたくさんの笑顔が見られました。

10.26 発表の準備(6年生)

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 学習発表会に向けて、プレゼンテーションの作成を行っていました。あと少しです。頑張っていますね。

10.26 ひし形の面積(5年生)

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 ひし形の面積の求め方について、みんなで考えました。いろいろな考えを発表していました。

10.26 どうなるのかな?(5年生)

 ものが水に溶ける量には限りがあるのか実験を通して学びました。グループで話し合いながらどうなっているのか理解できましたね。
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10.26 できたかな(4年生)

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 社会科のテストを行いました。学習してきたことが発揮できるように頑張っていました。

10.26 コンパスを使って(3年生)

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 コンパスの使い方を学びました。同じ長さを測ったり、円を描いたりすることを覚えました。

10.26 振り返る(2年生)

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 道徳の授業で学習したことを振り返り、自分のこととして考えをまとめていました。

10.26 リハーサル(1年生)

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 学習発表会に向けて、リハーサルを行いました。1年生は6年生にその成果を見てもらう機会を設けました。準備や片付けも子どもたちが中心となって行いました。当日に向けて頑張っています。

10.25 もうじきハロウィン(1年)

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 今日は英語活動がありました。もうじきハロウィンなので、その話題から身体の部位の英語を勉強したり、ハロウィンソングを歌ったりしました。

10.25 楽しく(5年生)

 なかよし集会では、ペア学年の子と一緒に楽しく活動しました。お兄さんお姉さんとしてペアの子に優しく声をかけていました。
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10.25 なかよし集会がありました!(2年生)

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 今日の掃除〜昼放課の時間を使って、2・5年生のなかよし集会が体育館で行われました。きょうだいペアで活動する機会は久々でしたが、ちゃんとペアの子の名前を憶えていて感心しました。
 「ジャンケン列車」「猛獣狩りに行こう」という2つのゲームをしました。どの子もニコニコ笑顔で、楽しく参加することができました。

10.25 今日の給食

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<今日の献立>
 スライスパン 牛乳 チキンのトマト煮 かぼちゃひき肉フライ メープルジャム

<給食献立あれこれ>
 給食には毎日、たくさんの食材が使われています。これは、みなさんの健やかな成長を願って、いろいろな種類の食べ物からバランスよく栄養をとってほしいと考えているからです。毎日しっかり食べて元気に過ごしましょう。

<給食委員児童の感想>
 6年 Sさん
 ご飯とさばが合い、いんげんの甘みが引き立ちおいしかったです。ごじるはさばとベストマッチしおいしかったです。

10.24 がんばっています!(5年生)

 記録が伸びるようにがんばって取り組んでいます。前回より記録が伸びている子が増えてきました。解ける問題が増えるようにがんばりましょう。
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