１時間目に、２年生の子たちが図書館で本を借りていました。
　読みたい本を予約している子もいました。
　たくさんある本を見ながらどれにしようか迷っていたり、借りた本をうれしそうに開いていたり・・それぞれ楽しんでいました。

　夏休みに入る前に
「最近活字から離れてしまっているので、夏休みは本を読もうと思います」
と、職員に宣言をしました。
　たくさんではありませんが、それでも日ごろよりはがんばって本を読みました。

　本を読み続けていて、自分が少し落ち着いて生活しているなと感じました。もちろん、夏休みということもあったと思うのですが・・・料理するときもそうじするときもなんとなく落ち着いてやっているなと思えました。
　
　せっかく少しは落ち着いて生活できるようになったので、このまま続けようと今もがんばっています。

　子どもたちには、元気よく外で遊んでほしいと思っていますが、落ち着いて本を読む時間も作ってほしいなと思います。

（１・２枚目の写真）体育「ソフトバレーボール」
　ゲーム形式での練習をしました。
　自分のチームでボールをつないで、相手のコートに入れるのは難しいですね。

（３・４枚目の写真）図画工作「糸のこスイスイ」
　前回考えたデザインをもとに、木の板を糸のこで切りました。

（５・６枚目の写真）体育「リレー」
　チームで相談して走順を決めて、１回目のタイム計測をしました。
　次回は、今回よりもタイムが縮まるようにしましょう！

　運動会のダンス「友よ」の練習をしています。
　みんなノリノリ♪

　初めて徒競走の練習をしました。
　誰と一緒に走るのかを知り、５０メートル走りました。
　真剣に走る姿がすてきでした。

　今日の運動会の練習は、外で行いました。
　実際の踊る位置を確認して、初めての外でのダンスです。
　みんなのびのびと踊っていました。

　４年生の道徳では、校歌について考える授業を行いました。

　黒田小の校歌には、どのような願いや思いが込められているのか考えました。

「子どもたちにたくさん学んでほしいと思いながら作ったのかな」
「力の限りがんばってほしいという願いが込められていると思う」
「雪に埋もれて咲く梅ってあきらめずにがんばれってことかな」

　たくさんの意見が出ました。
　歴史ある学校の校歌、みんなで次の世代に繋げていきたいです。

糸はたるませてはいけない、音を出しながら糸を触ると糸がふるえている、細い糸でもしっかり音が伝わるなど、実験を通して、音について学習することができました。

糸電話の実験を行いました。いろいろな糸を使ったり、人数を多くしたりと、自分で実験方法を考えました。

　今日は、ＰＴＡの除草作業が行われました。
　たくさんのボランティアの方が参加してくださいました。

　草がパンパンにつまった４５Ｌのごみ袋が、たくさんできあがりました。
　きのう、木曽川緑道保存会の方々に刈り取っていただいた草を集めていただき、運動場周りはすっかりきれいになりました。

　除草しながら、参加してみえる方々とお話しできたことが、たいへん楽しかったです。
「近所の子たちが、元気よくあいさつをしてくれます」
「みんな（６年生のことです）、小さな子たちに優しくしてくれます」
「校長先生の話を家でしてくれることもあるんですよ」
などなど・・いろんなことを話しました。

　今年度は、６年生の子たちも参加しました。
　終わった後に
「ありがとうね！」
と声をかけたときに
「校長先生も、ありがとうございます。わたしたちの学校のために！」
と応えてくれた子がいました。
「わたしたちの学校」ということばが、なんだかとてもうれしかったです。

　２日続いた草取りは、けっこう体にダメージを与えているのですが（なさけない！）、そのことばのおかげで、午後もがんばれそうです。

　除草作業のあと、ＰＴＡの役員会がありました。
　来年度の準備が始まっています。
　いつもありがとうございます。

今日の給食は

　ソフトめん　ミートソース　牛乳　れんこんサラダ　でした。

　今日は人気献立のミートソースです。ひき肉を炒めるころ（中間放課くらい）からいい香りがしていましたね。おいしく食べてもらえると嬉しいです。

作品制作中です。

作品制作中です！

今日の給食は、

　ごはん　牛乳　さばの塩焼き　切り干しだいこんの煮物　ゆばのすまし汁　でした。

　今日は「だしを味わう日」です。かつお節と昆布からとっただし汁を、切り干しだいこんの煮物とゆばのすまし汁に使って調理しました。だしをとったあとの昆布は、小さく切って切り干しだいこんの煮物に入っています。だしのうま味を味わうことはできましたか？

図工で水が流れるような置物を作っています。水のりとカラーサンドを使って水を表し、素敵な作品に仕上げています！

保護者の方が集めた草と合わせてると、こんなにたくさんになりました！！
“学校の代表として、学校のために動く”ことができましたね！

除草ボランティアの様子です。

除草ボランティアの様子です。

（１・２枚目の写真）算数「整数」
　公倍数の求め方を考えました。大きい数の倍数から考えて求めると、早く求まりますね。

（３・４枚目の写真）国語「たずねびと」
　物語文を読んで、主人公が出会ったものや主人公の心情を考えました。

（５・６枚目の写真）図画工作「糸のこスイスイ」
　実際に扱う材料を見ながら、どのような作品を作るかデザインを考えました。

除草ボランティアの様子です。