文章題と式を見て、その式が何を求めているのか、どんな意味の式なのかを考えています。式の意味が分かれば、文章題を解くヒントになります。

　人口のグラフや一人当たりが出すごみの量などのグラフからわかることを調べています。そこからごみ処理の移り変わりがわかってきます。未来が困らないようにごみの捨て方も考えることができました。

　図を使って解ける問題を自分で考えています。「トマトが２０こあります。８こ食べると１２こになります」という文から考えます。どんな問題を考えることができてでしょうか。

"☆今日の献立☆あじフライじゃがいものベーコン煮
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　５年生は大きいプールで水泳の授業を行います。３つのグループに分かれて泳ぎの練習をしています。少しで長い距離を泳げるようにがんばっています。

　「１００は１０の１０倍」、「１０００は１００の１０倍」と大きな数のしくみを図を使って学んでいます。今日は研究授業だったので、多くの先生が見守る中、一生懸命考えている様子が伝わってきました。

　久しぶりの水泳の授業です。バディの確認をしたあと、水になれるために歩いたり、顔をつけたりしました。がんばっています。

　１年生さんが大切に世話をしてきたあさがおの花が咲き始めました。朝、学校に来て咲いているのを見て、子どもたちは大喜びです。これから毎日、どんどん咲いていくと思います。楽しみですね。

　担任からのメッセージです。お互いのよいところを見つけられると、「みんななかよし」のクラスになっていきますね。

"☆今日の献立☆絹厚揚げの甘みそがけもち入りすまし汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　ねんどで自由に作品を作りました。おうちを作ったり、恐竜を作ったり、ぎょうざを作ったり……。発想豊かに自慢の作品を作っていました。

　水泳の授業では、３つのグループに分かれて泳ぎの練習をしました。水の中からボールを拾ったり、バタ足の練習をしたり、自分の泳力に挑戦したりと、子どもたちの様子に合わせて授業を進めています。

　２時間目、６年生は全クラス、クロムブックを使った授業をしていました。授業のまとめをしたり、調べ学習をしたり、自分の考えをまとめたり……。様々な使い方で、学習に活かしています。

　道路の交わり方を調べるところから「垂直」という言葉を覚えます。図形は目でとらえることが大切になります。

　画用紙を切って「わっか」を作り、かざりをつけて変身グッズを作っています。かっこよくできたので見せてくれました。

"☆今日の献立☆ポークチャップソテー　じゃがいものコンソメスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　今日は大和公民館で「安心見守り隊」と「小・中学校」との意見交換会が行われました。はじめに市民協働課の方から「最近の犯罪状況ならびに見守り隊の活動について」の講話がありました。
　不審者については「一人では行動しないようにする」「防犯ブザーを持つ」というお話がありました。
　交通事故については「自転車事故が多いので、必ずヘルメットをかぶる」「自転車は左側通行を守る」というお話がありました。
　見守り活動について、「交差点などに立つ」「登下校に付き添う」「通学路の点検をする」「何かをしながら子供を見守る」など、様々な形を紹介していただきました。

　そのあと、見守り隊の方や町会長の方と意見交換会がありました。いつも子どもたちの見守りをありがとうございます。学校でも交通安全に気をつけること、自分の命を守ることなど話していきます。今後とも見守りをよろしくお願いいたします。

　今週は歯みがきがんばり週間です。自分の歯みがきについて振り返りをします。
　学校では給食後の歯みがきを音楽に合わせて行っています。

　今日は雨なので、放課は運動場で遊べません。４年生が空き教室で、図工の作品の手直しをしていました。自慢の作品を見せてくれました。
　立体的に組み立てた土台の中を迷路のようにビー玉が転がっていきます。土台の形を工夫したり、迷路のしくみを工夫したり、力作ばかりでした。

"☆今日の献立☆ユーリンチーわかめスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."