5/16 あすなろ 電池の働き

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 並列つなぎと直列つなぎで、プロペラの回り方がどう変わるかを調べました。そして、プロペラをつけて、車を動かしてみました。いろいろな発見があり、楽しい理科になりました。

5/16 あすなろ 調理実習をしました

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 6年生の交流クラスに行って調理実習を行いました。野菜を切って炒め美味しく作ることができました。また交流クラスで勉強できるといいですね。

5/16 1年生 音楽「ひらいた ひらいた」

「ひらいた ひらいた」を歌いながら、体で表現しました。
楽しみながら取り組むことができました。
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5/16 4年生 ハンドベースボール

 体育では、「ハンドベースボール」をしています。今回は、手で打つのではなく、投げて始めました。どこへ投げるかを考えたりどこを守るか相談したりして楽しみました。今は簡易ルールですが、慣れてきたら、相談しながらルールの工夫をする予定です。
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5/16 今日の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、とり肉のから揚げ、ビーフンスープでした。ビーフンとはるさめは見た目は似ていますが、使っている材料が違います。はるさめが緑豆やじゃがいも、さつまいもなどのでんぷんから作られるのに対し、ビーフンは主にうるち米から作られます。中国南部が発祥の地とされ、そこから各国へ伝わっていきました。

5/15 6年生 調理実習(1組)

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 今日は「いろどりいため」の調理実習をしました。班の友達とおいしいおかずを作り、後片付けもみんなと協力してできました。家でも作ってみてくださいね。

5/15 今日の給食

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今日の給食は、ご飯、牛乳、ポテトコロッケ、豆乳みそ汁、味付けのりでした。
豆乳は、大豆を水につけてすりつぶし、煮たものをこしてしぼったものです。しぼった後に残ったものがおからです。豆乳を煮つめたときにできる表面のうすい膜が湯葉です。豆乳を「にがり」などの凝固剤を使って固めたものが豆腐です。

5/15 1年生 体育「平均台遊び」

平均台遊びをしました。
はじめはゆっくりしか移動できなかった子も
慣れとともに素早く移動できるようになりました。
最後にはゲームも行い、楽しく学習することができました。
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5/15 1年生 国語「たのしいな、ことばあそび」

言葉遊びをしました。
「あ」のつく言葉や「い」のつく言葉など
教科書に載っている以外にはどんな言葉があるのかを
みんなで探しました。
見つけた言葉をノートにも書くことができました。
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5/15 5.6年生 生活委員会

廊下歩行のポスターを作りました。どうやったら伝わるか工夫してかくことができました。

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5/15 4年生 検流計

 理科では、「簡易検流計」をつないで、電流の向きを調べました。わかった子から次の子へ教えることができました。
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5/12 1年生 生活「あさがおのたねをうえたよ」

 あさがおのたねを植えました。
 先生の説明をよく聞き、しっかり植えることができました。
 花が咲き、種ができるまでしっかり育てていきましょう。

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5/12 6年生 奉仕活動

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 今日は6年生全員で奉仕活動を行いました。校庭の草を取ったり、落ち葉を集めたりして校庭をきれいにすることができました。一生懸命取り組んでいる姿は頼もしく、とても立派でした。6年生のみなさん、今日はほんとうにありがとうございました。今夜は疲れた体をゆっくり休ませてあげてくださいね。

5/12 2年生 ミニトマトの苗植え

 生活科で、ミニトマトの苗を植えました。植える前によく観察して、葉の形や色やにおいを確かめました。においが、「さわやかでいいにおいでした。」と思った子もいれば、「においはくさいです。」と思った子もいました。おもしろいですね。
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5/11 2年生 ねん土でお店屋さん

 図工の時間にねん土で作品を作りました。お店屋さんになって、お店で売る品物を作りました。みんな満足そうに作った品物を見せてくれました。
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5/9 2年生 算数の時間

 算数の「たし算とひき算」の学習では、かぞえ棒を使って計算ゲームを楽しみました。友達と、かぞえ棒を見ながら暗算することで、楽しみながら計算力アップを図ります。
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5/12 1年生 日直活動

 日直活動がスタートしています。
 今日の朝の会の司会もしっかりと務めることができました。
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5/12 5年生 奉仕活動

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 千秋小の運動場がきれいになるよう、1時間一生懸命草むしりをしてくれました。
 学年で30袋以上は集めることができました。
 5年生の皆さん、学校のためにありがとう!

5/12 1年生 あさがおを植えたよ!

 あさがおを植えました。何色のあさがおが咲くか楽しみですね!
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5/12 4年生 リコーダー

 音楽では、「エーデルワイス」の曲をリコーダーで演奏しました。前回より、かなり上達していました。指使いだけでなく、息継ぎも上手になりました。
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