水曜日の給食後はタイピング練習です。
始めたころに比べると、だいぶ速く・正確にできるようになりました。
これから調べ学習などにも活用していけるといいですね！

読書週間が終わり、みんなに読んでほしい本を選びました。本の内容や絵をカードにまとめました。、

今日の家庭科では自分の靴下を洗いました。授業で習った洗い方を使いながら、靴下をきれいにしました。
これからは靴下が汚れても自分できれいにできるね！

今日の給食は、中華めん、牛乳、和風とん骨ラーメン（汁）、チヂミの甘酢がけ、バンバンジーでした。
今日の和風とんこつラーメンにはなるとが入っています。給食のなるとは、切り口が渦巻き模様になるように、トマト色素で赤くした魚のすり身と、白いすり身とを巻いて作られています。なるとは地域によりさまざまな違いがあり、赤地に白い渦巻模様のものや三色の渦巻模様のものもあります。

ねんどたいそうで粘土を柔らかくしてから、
ひもを作り、ひもから作品を作りました。
楽しく、集中して取り組むことができました。

今週の週目標は「チャイムに合わせて行動しよう」です。
チャイムに合わせてしっかり着席することができています。

たんとうんのリズムで「白くまのジェンカ」を行いました。
上手にリズム打ちをすることができました。
また、そのあとにジェンカも行いました。
「まえ、うしろ、まえ、まえ、まえ」のリズムで、上手に踊ることができました。

ねんどを紐状にして、作品を作りました。
かたつむりやトンネル、いろいろな作品ができあがりました！

　自分がよく食べている朝ごはんを発表しています。みんなすすんで手を挙げています。発表も友達の意見を聞くのも、とても上手にできました。

　朝ごはんの大切さについて、栄養の先生の授業を聞きました。

　生き物を観察しています。色や形を詳しく見て、「お知らせしますカード」にかいています。

　生活科の学習で、生き物を育てています。クラスには、みんなが持ってきてくれたいろいろな種類の生き物がいます。みんなで生き物を観察しました。

　リコーダーを吹いている自分の絵を描きました。終わった人から次、どんな作品を作るのか計画を立てました。それぞれの作業に集中して取り組めました。

今朝、ＰＴＡ旗当番がありました。

担当をしていただいたみなさん、本当にありがとうございました！

今日の給食は、ご飯、牛乳、めひかりフライのごまソースがけ２個、こがね和え、愛知のかきたま汁、愛知のみかんゼリーでした。
今日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。めひかりフライのごまソースがけのめひかり、こがね和えのほうれんそう、愛知のかきたま汁の卵が愛知県産の食材です。めひかりは、目が大きく輝いていることから名付けられました。地域の食材について興味を持ち、感謝していただきましょう。

総合の学習で育てているひょうたんに、実が付きました。

プールの２回目でした。
今日は顔を水につける活動を増やして行いました。
水中じゃんけんや宝探しなど、楽しく活動することができました。

プールの２回目でした。
今日は顔を水につける活動を増やして行いました。
水中じゃんけんや宝探しなど、楽しく活動することができました。

　今日は、学校の資源を佐野のごみステーションへ運びました。運んだあとは、ごみの分け方やルールを学びました。

　水泳の授業の様子です。ふし浮き、蹴伸び、バブリングなどを授業で行いました。子どもたちから、「上手にできたよ！」「先生、見ててね！」と頑張った成果をたくさん報告してもらいました。ぜひ、水泳の授業についてご家庭でも話題にしていただけたらと思います。