今日の給食の時間の様子です。給食当番が協力をして、手際よく準備をすることができました。おかずやごはんの量を考えながら、上手によそうことができるようになってきました。みんなで「いただきます。」をして、おいしく食べることができました。

　１学期も終盤となり、友達の輪も広がっています。休み時間には、外で遊んだり、図書室へ行ったりする以外にも、教室で友達と話して過ごしている子もいます。これからもさまざまな友達との関わりを大切にしてくれると嬉しいです。

　国語の学習で考えた「あったらいいな」と思うものについての発表を行いました。
　あったらいいと思うわけや形、大きさなどについて、丁寧な言葉を使って発表しました。グループの仲間に自信をもって発表することができました。

　理科の学習では、水は葉のどこから出ていくのか調べました。子どもたちがそれぞれが予想した葉の場所でプレパラートを作成し、顕微鏡で穴を探しました。顕微鏡でピントを合わせたり、拡大したりして興味をもって調べることができました。

今日は、今年度最後の水泳指導でした。天候にも恵まれ、最高のプール日和でした。最後の水泳指導なので、３年、５年生を中心に着衣泳をおこないました。「服を着ると体が重い。泳ぎにくい。ペットボトルで浮かんでた。おもしろい。」などの声がありました。

　生活科の学習で、アサガオを育てています。
　7月に入って暑い日が続き、毎朝のようにきれいな花が咲いています。毎朝水やりをしても、翌日には土がからからに乾いています。花が咲いた後、どうなっていくのでしょうか。これからも観察を続けていきます。

絵本の読み聞かせがありました。
みんな真剣に聞き、お話に入り込んでいました。

朝の時間に読み聞かせがありました。
今日ははらぺこあおむしの英語の絵本でした。
みんなお話の内容は知っているので興味津々と聞いている様子が印象的でした。

２学期の読み聞かせも楽しみですね。

　今日は、３年生の児童がピーマンの収穫をしました。大きいピーマンを見つけ、とても喜んでいました。「今日食べよう！」と言って、育てたピーマンがどんな味がするのか楽しみにしている様子でした。

　今週の週目標は、『安全に気をつけて生活しよう』です。体調管理に気をつけながら、残り３週間を過ごしていきたいと思います。

　理科で学習したとじこられた空気の性質を利用して、的あてゲームをしました。はなれた的まで玉を飛ばすには、どうしたらいいのか考えながら楽しく的あてゲームをしました。

　４月にいろいろな種を観察しました。その中のひまわりやほうせんか、こすもすなどが学年園で花を咲かせました。種を観察し、本葉の違いを観察し、今度は花の違いを観察しました。ふうせんかずらの白い花がすごく小さくてびっくりしました。朝顔の花も咲き始めました。いろいろな色があります。毎日とても楽しみですね。

　算数の学習で、平行四辺形を敷き詰めて模様を作りました。平行四辺形の向かい合う2組の辺は平行であることや長さが等しいことを使って考え、様々な模様を作ることができました。

　算数の授業の風景です。班ごとに解き方を話し合い、自分たちで答えまでたどりついていました。

　国語では漢字の学習を行いました。「熱い」「暑い」「厚い」のようにいずれも同じ訓をもつが、意味や使い方はちがうため、前後の関係からどの漢字を使うのが適切か考えました。漢字辞典を使用して漢字1文字1文字の意味を丁寧に調べることで、1つの漢字でもたくさんの意味があることに気づきました。

　４年生は作図に取り組みました。三角定規を使って、垂直や平行な線を引き、その線を組み合わせて長方形をかきました。

　生活科では、観察したものや、見つけたものをプリントにかいています。今日は、今までの学習を振り返り、1番思い出に残った学習を絵にかきました。通学路探検や学校探検、種の観察、アサガオの観察など、みんな思い思いに絵をかいていました。

　毎朝の水やりに加えて、収穫も始まってきました。
一生懸命育てたミニトマトを嬉しそうに収穫する姿が印象的です。
どんな味がするのか、みんな楽しみにしています。

　朝まで雨が降っていたので、「今日もプールはできないか…」と思っていましたが、だんだん天気が回復し、プールに入ることができました。
　カニさん歩きをしたり、忍者歩きをしたりした後、宝探しをしました。とても楽しそうにやっていました。

「１１００ミリリットルを表すグラフを書くよ。」
「１目盛り１ミリリットルにすると、グラフがとても長くなって書ききれないよ。」
「今日は１目盛り１００ミリリットルにすればいいんじゃない？」

　算数の時間にぼうグラフを書いています。今日は１目盛りをいくつにしたらいいのかを考えて書きました。どの子も問題をじっくり読み、工夫して書くことができました。