特別講師をお招きして、音楽の鑑賞を行いました。
　チェロとピアノの演奏を聴いたり、チェロを一人一人実際に触らせていただいたりしました。貴重な体験ができて、子どもたちはみんな笑顔でした。

　福祉実践教室では、様々な体験活動を行いました。手話、ガイドヘルプ、点字、要約筆記、発達障害についてです。児童は、希望した講座で、体験をしました。要約筆記では、実際に、シートに書きました。字の大きさは、500円の大きさ、速く、正しく、正確に書くことを教えていただきました。様々な活動を通して、ふくしについて考えた貴重な時間でした。

　バックヤード見学と店内見学では、頑張ってメモをとったり、たくさんの発見をしたりできたようでした。クラスや班の仲間と協力して動くことができました。

　本日スーパーマーケット見学に行ってきました。到着して、事前にお伝えした質問に答えていただき、バックヤードと店内に分かれて見学を始めました。

　今週はたくさんのテストがありました。今日は算数の「２けたでわるわり算の筆算」、次は理科の「雨水のゆくえ」です。
　間違いの分析とやり直し
　実験でわかったことや大事なキーワードのまとめ
各々自分で学習を振り返りつつテストに向けて励んでいます。
テストも大事ですが、テストの後もさらに大切です。どこまでできたか、どこが足りていなかったか、また分析改善していけるように声掛けをしていきたいと思います。

　理科ではいろいろな水溶液の特徴について調べています。今日は炭酸水の中に何がとけているのかについて調べました。いろいろな実験を安全に気を付けて行いました。

　ゲストティーチャーの木村さんを招いて、地球温暖化防止の授業をしていただきました。
興味をもって取り組み、たくさん発表もしました。お土産に手作りの小物までいただきました。

　講師の先生に来てもらい、チェロを体験しました。実際に弾いてみると体まで音の振動が伝わりました。また、旋律の流れを聴き取りながらチェロとピアノの音楽を楽しみました。

　家庭科では、これまで学習した「５つのポイント」をふまえて、「場面」に合わせた服装のコーディネートをグループで考えました。それぞれのグループで重視するポイントを考えて、服をコーディネートしていました。

　今日はとび箱の上に座ったり、とび箱の上から降りたりと着手と踏み切る足の練習をしました。互いに見合うことで、技能を高めました。始まりの体操でも、交代で指示をするなど協力して学習を進めています。

　今日は涼しい風が吹き、気温も先週より低くなったので久しぶりの外での体育でした。うんていでぶら下がる練習をしたり、鉄棒で体を支えたりしました。

１年生をおもちゃまつりを開きました。
遊び方の説明をしたり、サポートやアドバイスをしたりして、１年生に楽しんでもらいました。
力を使い果たしてくたくたですが、みんな満足した顔をしていました。

今日も図工室では、ギコギコトントン、笑顔があふれていました。

どんな出来上がりを想像しながら、活動しているのかな。

「どんな音が聞こえるかな」校庭を歩きながら、音探しをしました。
電車の音、ボールをつく音、笛の音、バッタがとぶ音、たくさんの音が見つかりました。

もうすぐ１年生を迎えてのおもちゃまつりです。
準備が着々と進んでいます。

教育実習生の先生による道徳の授業がありました。
いつもとは違う雰囲気にうきうきしながら、楽しい１時間になりました。

「水は空気中に出ていくのだろうか」
予想をたて、実験の計画をたて、班で実験を進めました。

月曜日の結果を楽しみにしていました。

４年生は「総合的な学習の時間」で地球をとりまく環境について学習しています。

休み時間に、全校のクラスを訪問して「節水」「節電」「リサイクル」を呼びかけています。

地球の環境のために自分たちにできること。積極的に活動する姿が見られました。

　国語では、「ちいちゃんのかげおくり」を勉強しています。かげおくりをやったことがある子がいなかったので、少しやってみました。雲があるから…一瞬映ったかも…できないなどそれぞれ楽しんでやっていました。青空の下、またやってみようね☀️

　日常に潜む『ナニコレ』を感じたものについて調べた自主学習の紹介です。
先日担任が連絡帳にカボチャを書きました。おそらくそれを見て記憶に残っていたのでしょう、形の違いについてちょうど気づいたことを調べたようです。義務教育と全く関係がないかもしれませんが、知らない・不思議・なにこれ？と思ったことを自分の知識として獲得しようと姿勢は見習っていきたいですね。もちろんテスト勉強もがんばるぞ！