最新更新日:2024/11/14 | |
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授業交流週間 追伸思いやりのある人ってどんな人だろう。 資料中の2つの事象から、 ●おぼろげな思いを言葉にしながら、 ●他人の考えを聞きながら、 少しずつ考えを固めていきます。 答えは千差万別。 一つにまとめることを狙っていません。 興奮のるつぼと化すお好みの遊び・トレンドの遊びで、 熱気に包まれます。 何より、他学年と混ざって遊ぶ姿がいいです。 近所の公園でもそんな姿を期待したいです。 担任が一律の宿題を出していません。 土・日の宿題の一つは、これかも。 この宿題、大きな成果があると思います。 【2年】生き物大作戦でも、ゲリラ的に登場した応援団の力で、 たくさんの生き物と出会うことができました。 天気がもってよかったです。 楽しい2時間のミニ遠足でした。 ピーマン続く続くそれにピーマンが続いています。 キュウリ・ミニトマトはマイペースです。 葉・茎はとってもいい色です。 もうちょっと待ってね。 アルミ缶回収 PTAサポーターPTAサポーターから支援をいただきました。 授業交流週間 NO,65/30に始まった 第1回授業交流週間 おさらい 5/30 2の2 国語「スイミー」 6/ 1 3の1 国語「こまを楽しむ」 6/ 2 1の2 国語「はなのみち」 6/ 5 5の3 社会「低い土地のくらし」 6/ 8 6の3 音楽「演奏の魅力」 6/ 8 4の2 道徳「思いやりって」 今日の音楽の授業では、 6年生の素直で元気な様子に触れることができたので、 とても嬉しかったです。 今日も(ちょっと?)冷た〜〜い今日は、4・6年生がプールに入りました。 他の学校より少し早いからでしょうか。 もう少し水温が高くなるといいのですが… 4年生は、大プールに潜って碁石拾い 6年生は、力に合わせて25m完泳を目指します。 【6年】動物の絶滅を防ぐモンキーセンターでの現地調査を受けて、 希少種の保護・救済について調べています。 チームで地球規模問題にぶつかっています。 解決は簡単ではありません。 でも、問題解決へのヒントは、 私たちの身近な生活の中にあるようです。 生活委員・ペア委員ペア委員が空き缶回収の呼び掛けです。 生活委員は、規則正しい生活、 心身の健康のバロメーターを、 挨拶運動の結果や下駄箱の様子から判断し、 良かったところを紹介してくれます。 褒められると嬉しいですね。 委員会活動ありがとうね。 空き缶ありがとうありがとう! 朝から玄関で回収作業のペア委員 ありがとう! 10日は大人の出番です。 持ち寄り資源回収よろしくお願いします。 それぞれの持ちネタありうらやましいです。 勇気と受容力に感心しました。 レクリエーションも、 自己肯定感を高める手段ですね。 認め、励ます雰囲気を高めています。 6/10笑顔でお出迎え各学級では、笑顔の子供たちがお出迎えします。 教員も、子どもたちに負けない笑顔で、 お迎えできるように頑張っています。 ※3の1の自画像 シェイクアウト訓練犬北小はペア委員会(児童会)が中心となって、 大きい子が小さい子にアドバイスする形式です。 高学年は、自分の命を自分で守るだけでなく、 周りを助けることもできると思います。 防災に関する知識と技術を積み上げてきています。 アルミ缶回収ウイーク第2回アルミ缶回収ウイークです。 一人1個 519個が目標です。 いつも大きく目標を上回ります。 今回も、ご協力をお願いします。 ペア委員会の活動です。 アルミ缶は何回もアルミ缶に生まれ変われます。 PTA(親子)作業申込は、6/1 tetoru配信文からお願いします。学校にお電話いただいても結構です。 犬山北小PTA 犬山市青少年健全育成講演会漫画家 棚園正一(たなぞの)氏がやって来る。 小中学校9年間を不登校で過ごした彼です。 6月30日(金)14:30〜 主催 犬山市教育委員会 共催 犬山市青少年問題協議会 犬山市青少年健全育成市民会議 申込 犬山市 文化スポーツ課 青少年センター 0568−44−0352 ここクリック⇒青少年健全育成講演 税金って何? 租税教室税理士を特別講師としてお招きし、 3クラスが同じ授業を受けました。 「税金がなくなった世界」をバーチャル体験。 仮想空間は、えらいことになっていました。 税金は大切です。 【4年】外国語活動DO you play video games? お題を手にしました。 教室内を縦横無尽に移動して、 トーキング中です。 残念! 水泳 中止1年生・5年生は残念なことをしました。 水温23度、気温は水温以上を目安にしています。まだ5年生だけ一度も入れていないのです。次こそ・・・。 教員研修 権利と義務最新の教育事情に身を置き、新たな手法への挑戦を続けたいと思っています。 犬北小の研究テーマは、「主体的に確かな学びに向かう児童の育成」〜言語活動を通して〜 です。 今年度は、道徳の授業作りを起爆剤に、各教科での授業改善を行っていきます。 今日は、岐阜聖徳学園大学准教授 山田貞二氏の講習を受けました。 心に火が着きました。あと4回指導助言を受けつつ、 力を合わせてよい道徳の授業を目指していきます。 |
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