３時間目の２年生の生活の交流授業では、おもちゃ作りの感想をカードに書き、作ったおもちゃでみんなで遊びました。

今日は「旬を味わう日」給食で、ご飯、牛乳、さんまのみぞれ煮、秋の味覚汁、なしです。

骨まで食べられるように調理された「さんま」は、身がしっかりしていておろしだれとの相性がよく、ご飯が進みましたね。今月は、さんまの他に、秋の味覚汁に入っていたしめじやさつまいも、デザートのなしを旬の食材でいただきました。
まだまだ気温の高い日が続いていますが、今日の給食は、秋を感じることができる時間となりました。

ミシン見守りボランティアに参加してくださいましてありがとうございます。たいへん助かります。

図工では、「まどからこんにちは」に取り組んでいます。慎重にカッターナイフを使っていました。

後期児童会役員選挙立候補者のあいさつがオンラインで行われました。21日(木)には立会演説会と選挙が行われます。

浅野校区の敬老会が屋内運動場で行われました。参加者の皆様、ご長寿おめでとうございます。

今日から理科は水溶液の性質の単元に入りました。
今日は、色がすべて透明な水溶液のにおいや見た目で区別がつけられるかどうか調べました。

体育はとび箱運動です。
かかえこみ跳びや台上前転などそれぞれ練習しています。

　図工の時間にひらひらゆれる飾りを作って、実際にゆらしてみました。風によって動く飾りを嬉しそうに見つめる子どもたちが印象的でした。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ぶた肉と野菜のピリ辛いため、ビーフンスープ、ヨーグルトです。

今日は、にんじん、ピーマン、赤パプリカ、たまねぎ、しょうが、はくさい、ねぎ、ほししいたけなど、とてもたくさんの野菜が使われていました。
ぶた肉と野菜を一緒にいためて、さとうやしょうゆ、みりんの他、コチュジャンや一味唐辛子を使って味付けされたピリ辛いためは、名前の「ピリ辛さ」は控えめで低学年の児童でも食べやすい味付けになっていましたね。

今日は、ビーフンスープ、ヨーグルトとの組み合わせでいただきました。

栄養教諭から、いろいろな食品をバランスよく食べることが大切であるという話がありました。本日の給食の献立を例に、自分たちがどの食品群のものを食べているかを確認し、これからは食べることについてどのようにしていきたいかを考えることができました。

２時間目、１年生は繰り下がりの引き算の勉強をしました。４年生は漢字を丁寧に練習しました。今週もそれぞれの課題に一生懸命取り組むことができました。

図工では、「空きようきのへんしん」に取り組んでいます。紙粘土も使ってお気に入りの小物入れを作っていました。

図工では、「ひらひらゆれて」に取り組んでいます。ひらひらゆれる飾りを楽しそうに作っていました。

　点字教室の様子です。

５年生は、教育展の作品作りをしたり、福祉実践教室に参加したり、今日も元気に過ごすことができました。

国語辞典を使って、１つの言葉に含まれる様々な意味について調べました。そのことを踏まえ、問題を作り、班で出し合っています。

　車いす講座の様子です。

　今日の福祉実践教室では、講師の方をお招きして車いす・手話・点字の中からそれぞれ選んだ講座を受講しました。
　福祉とは「ふだんの　くらしの　しあわせ」というお話を聞き、それぞれの講座を受講する中で、社会福祉への理解や関心を高めることができました。

今日は「まごわやさしい」献立の日で、麦ご飯、牛乳、さわらの照り焼き、ひじきと野菜の和え物、呉汁です。

「まごわやさしい」は、「ま」まめ、まめ製品、「ご」ごまなどの種実類、「わ」わかめなどの海そう類、「や」野菜、「さ」魚、「し」しいたけなどのきのこ類、「い」いも類など、普段の食事で不足しがちな食品の頭文字を表しています。
今日は、まごわやさしい食材が使われた和食メニューをおいしくいただきました。

給食を食べるまでに働いている人について学びました。子どもたちからは「残さず食べたい。」「感謝して食べる。」などの声が聞こえてきました。