「みんなのために」「過ごしやすい学校をめざして」そんな思いや働きが、神山小学校の生活を支えています。神山っ子みんなと先生たちの力を合わせて、「笑顔いっぱい　元気いっぱい　学びいっぱい」の学校にしていきましょう。

・どの学校にも負けないように、神山小学校をきれいにできるようにがんばります。（美化委員会）
・いろいろな人が幸せになれるよういろんな活動をがんばります。（JRC委員会）
・自分から進んで、一年生などの低学年の重い給食を回収するようにする（給食委員会）
・節電・節水をみんなができるようにがんばります。（エコ委員会）
・せっけんを取り替えたりして、学校をせいけつにしていきたいです。（保健委員会）
・ワールドクイズをしっかりやって、みんなに世界のことに興味をもってもらえるようにがんばります。（国際交流委員会）
・みなさんの生活をきちんと伝えられるようにがんばります。（情報委員会）
・全員が笑顔で楽しくなる活動ができるようにがんばります。（代表委員会）

　中央渡り廊下の掲示板を中心に、委員会ごとの自己紹介カードが掲示されています。カードに書かれている前期の委員会活動でがんばりたいことを紹介します。

・本をきちんと整理して、みんなが気持ちよく本を読めるようにします。（図書委員会）
・ろう下を走る人を１人でも減らせるようにがんばります。あいさつする人がたくさんいる神山にしたいです。（生活委員会）
・広報委員として、この学校を明るくできるようにがんばります。（広報委員会）
・学校をもっと良くするために、花の水やりなどをがんばります。（園芸委員会）
・最高学年として、神山小学校に少しでも貢献したいです。（体育委員会）
・みなさんが楽しめるような給食の時間にできるようにがんばります。（放送委員会）
・うさぎたちが気持ちよく生活できるようにがんばります。（飼育委員会）

　理科で、電池の働きについて学習をしています。今日は、乾電池の向きを変えると電流の向きが変わるかどうかを調べました。正確に回路をつないで、乾電池の向きによって、右回りになったり左回りになったりすることに気づくことができました。
　次回は、検流計を使って電流の向きを調べます。どんな結果になるか楽しみですね。

　今日は、大放課の外の様子を見てきました。神山っ子みんなが楽しそうに遊んでいますね！今日は暑い日なので熱中症にならないよう気をつけてくださいね！

　社会の「わたしたちの生活と政治」の単元で、「子育て支援の願いを実現する政治」について学習しています。今日は、公共施設の児童センターで、どのような活動が行われているかを調べました。資料から読み取ったことをもとにグループで話し合い、児童センターの運営の工夫についてまとめました。

　掃除の時間です。みんな静かにもくもくとがんばっています。きれいになると気持ちがいいですね。

　理科で、植物の発芽と成長について学習をしています。今日は、種子の中に発芽に必要な養分があるかどうかを、実験で確認しました。種子にヨウ素液をかけて、色の変化を観察します。実験の目的や進め方をしっかりと頭に入れて、手順よく実験を行うことができました。

　体育で、鉄棒に取り組んでいます。上手な子の実演を観察して、「足を伸ばすこと」「勢いよく足を振ること」と技のこつを発見しました。技のこつをイメージして練習するうちに「足は鉄棒にかけられるけど、どうやって足を振ればいいかな」と、自分の課題に気づく子がいました。課題を発見する力は、主体的に学ぶことにつながる大事な力です。これからも、よい学び方を続けてほしいと思います。

　算数で、１０がいくつといくつでできているかを調べました。ブロックを動かしながら、目で見て、口で唱えて確認します。ノートに書くときは、学んだことを思い出しながらまとめることができました。

　今日の給食は、ちゃんぽん、揚げギョーザ、ひじきの中華和え、中華めんです。
　ちゃんぽんは、長崎の郷土料理として親しまれています。今日のちゃんぽんには、ぶた肉、いか、なると、キャベツ、にんじん、もやし、にら、長ねぎの８種類の具が入っています。たくさんの具からうま味が汁に出ているので、味わってください。

　写真は３年生の給食の様子です。今日のメニューは、揚げギョーザとひじきの中華あえを１つのお皿にのせます。それぞれの担当の子がお互いの動きを見ながら、テンポよく盛り付けることができました。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

学校生活で心に残ったことを絵にかきました。人の動きが表現できるよう工夫してかきました。背景を絵の具でぬって仕上げました。どんな色にすると、かきたい場所が表せるか考えながら色を作ってぬっていきました。

国語の授業で，かんさつの名人になるべく,長さをはかってみたり，触って感触をたしかめてみたりしました。

カタツムリの観察はみんな興味津々でした！

　算数で分数のかけ算の学習をしています。子どもたちは、図で表したり、かける数を整数に置き換えて考えたりしながら、かける数が分数の場合も式に表せることを理解することができました。これから計算の仕方や分数の性質を学ぶときにも、考え方の基本を大事にしてほしいと思います。

　入学してから、もうすぐ２か月になる１年生。学校生活を送る基礎となる習慣を身につけるため、日々がんばっています。
　宿題提出や連絡帳を書くことなど、登校後にすることはたくさんあります。最近は、アサガオの水やりもしています。黒板に掲示してある「朝来てからすること」は少しずつ増えていますが、着実にできるようになっています。できるようになることに喜びを感じながら、どんどん挑戦していく姿がたくましいです。

　算数で、３桁をこえる足し算や引き算の筆算について学習しています。今日は、３桁の引き算の筆算の仕方を考えました。筆算の仕方をノートに書くときに、「一の位から計算」や「くり下げる」など、大事な言葉を使って説明することができました。学習の積み上げがしっかりとできています。練習問題では、筆算の手順を守って正確に解くことができました。

　３年生の図工では、リコーダーをふく自分を絵にしています。今は、絵の具で色ぬりをしています。一人一人雰囲気の違う作品が出来上がっているので、完成が楽しみです。

　今日は書写の授業がありました。みんな静かに集中していました。きれいに書けましたね。

　体育で鉄棒の練習をしました。今日は、前回り下りやこうもりなど、学習カードに紹介されている技に挑戦しました。「どうやってやるの」「足のここを鉄棒におくといいよ」と、友達と技のやり方やこつを教え合って、できる技を増やすことができました。友達の技を見て、自分もやってみたいと意欲的に取り組む姿が輝いていました。

６年生では書写の授業がありました。「湖」という文字を書いています。ポイントをつかむことができていてとても上手ですね。この後、書いたものを提出します。みんなもとても上手でした。

　図画工作で、学校で楽しかったことを絵に描きました。学習したことや遊んだこと、当番活動のこと…、楽しかったことを思い出しながら、絵に表す場面を選びました。友達の絵から表現の仕方を学び、自分の絵に生かしている子もいました。色塗りをするのも楽しみですね。