ひらがなの練習に取り組んでいます。
なぞってなぞって、書く、繰り返し練習しています。

　今日の体育の授業では鉄棒の練習をしました！今日はどんな技ができるかを確認しました！

タブレット端末を自宅でも利用できるように準備をしています。
クラスルームに入って、先生からのメッセージを確かめる方法を練習しました。タッチパネルとして利用できるタブレットです。１年生など、低学年は、その方が使いやすいと思います。話をしっかり聞きながら進めていました。
この週末から持ち帰ります。クラスルームに入り先生からの連絡を確認し、タブレットを使ってほしいと思います。

本日の献立は
「サンドウィッチロールパン・牛乳・焼きフランクフルト・ボイルキャベツ・トマトケチャップ・春野菜のクリームスープ」です。

今日の春野菜のクリームスープには、アスパラガス、新たまねぎ、新じゃがいもなど旬の食材が使われています。今日の給食で使っているアスパラガスは緑色ですが、他にも白や紫のものもあります。５月から６月ごろが旬の野菜です。

　あさがおの芽が出てきました。
毎日、水やりをがんばっているからですね。

　今日は新出漢字の学習をしました。とめ、はね、はらいに気を付けて丁寧に漢字を書きました。

図工では、すてき色になるように水彩絵の具を使って虹の彩色をしました。

音楽では「わらべうたであそぼう」に取り組んでいます。
「おちゃらか」のリズムにのってあそびました。

社会科では、都道府県名を覚えています。
漢字で書けるように繰り返し練習しています。

理科では「物の燃え方」の単元の振り返りをしました。
時間いっぱい、問題に向かっています。

国語では「きいて、きいて、きいてみよう」の題材の学習に取り組んでいます。
インタビューする内容や答えを考えて準備をし、友達にインタビューをしました。

　本日の理科の時間には、ホウセンカとヒマワリの観察をしました！先週観察したときからどれくらい成長したかな？？

　上の写真は、英語の授業の様子です。英語では、テストを行いました。リスニングテストです。キーワードや習った表現を聞き取れるように頑張りました。
　下の写真は、緑の募金の様子です。朝、昇降口で６年生が中心となって委員会で取り組みをしています。

　グループ活動が再開しています。

　自分の意見を伝えたり、友達の意見を聞いたりして、楽しく活動しています。

外国語活動においてもふりかえり、テストを行います。
聞き取りのテストも行っています。中学校での英語のテストのようです。
結果を踏まえ、次に生かせるようにしていきます。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・だいこんの甘辛煮・ちくわの磯部揚げ」です。

ちくわは、魚のすり身を串に巻き付けて焼いたり蒸したりしたもので、古くから作られてきた練り製品です。鳥取県の「あごちくわ」や「とうふちくわ」、徳島県の「竹ちくわ」など、地域ごとに特色あるちくわが作られています。

体育ではタグラグビーの練習に取り組んでいます。
フェイントを入れたり、ステップを変えたり、工夫していました。

４年生の図画工作は、水彩画で「花の絵」に取り組んでいます。
一つ一つの花をよく見ると、部分によって色が違ったり、同じ花でもかすかに色合いが違ったりします。その違いを画用紙いっぱいに表そうとしています。
細い線で花びらを表現したり、色のにじみで表現したり、方法は違ってもその花の集まりをどの子も工夫しながら描いています。
まだまだ途中ですが、完成が楽しみです。

「がっこうたんけん」の準備をしました。
グループで話し合って「たんけんけいかく」を立てました。

生活科での「まちたんけん」を前に、「ちがいをさがそう」に取り組んでいます。交通ルール、マナーなどの確認をしました。