今日は引き算のひっ算の仕方について学習しました。友達同士で教え合ったり、自分の考えを進んで発表したりすることができました。

お互いの良いところを認め合うことで心地よい学級集団、学年集団となっていきます。
４年生の児童が友達の良いところをメッセージにして伝え合っています。色に例えて言葉を添えています。
「みんなちがってみんないい」
素敵な学年になっていくと思います。

算数では計算のきまりを使って、簡単に計算する方法を考えました。

書写では硬筆の練習に取り組みました。
点画ごと、注意する点を意識して練習をしました。

図工の写生作品の制作も仕上げに段階に入っています。
最後までていねいに取り組もうとがんばっています。

算数のふりかえりのテストをしています。
集中して取り組んでいます。

学習のまとめとして、風車を飛ばす回路を作っています。
設計図を手掛かりに作業を進めています。
うまく飛ぶといいですね。

　初めての児童集会。全校のみんなの前で堂々と発表する代議員。仲間の発表を真剣に聞き、見守る姿。すてきな児童集会になりました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・絹厚揚げのあまみそがけ・かきたま汁・いもけんぴ小魚」です。

絹厚揚げは大豆から作られています。他にも大豆は姿を変え、もやし、きな粉、納豆などいろいろな食品になります。今日の甘みそに使われている赤みそも大豆から作られています。大豆製品は和食に欠かせない食品と言えます。

屋内運動場に全員が集合して児童集会を行いました。
児童会役員、運営委員が司会進行をして、今年度の取り組みを紹介しました。
みんなの前で、発表することはたいへんであったと思います。よくがんばっていました。
また、聞く子どもたちも発表をちゃんと聞こうとしていました。
５，６年生以外は初めての集会であるのにも関わらず、拍手や礼など、きちんとできており、お利口さんでした。
発表する人、聞く人のどちらも日頃の授業と同じように、相手のことを考えて臨んでほしいと思います。

新しく学習する漢字の練習をドリルを使って練習をしました。
読み、書きともきちんと覚えられるよう繰り返し練習をしました。

図工の「たのしかったよ、どきどきしたよ」の制作もあと少しで完成のようです。
最後までていねいに進めています。

社会科では愛知県の学習のまとめとして、よいところをPRするために文章としてまとめています。自分が知事になったつもりで作成しています。

「植物と日光のかかわり」について、学習したこと、調べたことをレポートとしてまとめています。

図工では「楽しかった思い出」を絵で表現しています。
下描きを参考に大きな画用紙に描き始めました。

自分たちで地図を確認しながら、いろいろな教室を見てまわりました。
子どもたちは目をキラキラさせて探検していました。

　図工では、わたしの大切な風景に取り組んでいます。遠近を取り入れて、風景を表現しています。今日で多くの子が完成しました。

　１年生３人がグループを組んで、学校探検に出かけました。
理科室・家庭科室など、今まで入ったことのない特別教室を探検しました。「わかくさ３組」の部屋にも入りました。
初めて見るものがいくつもあって、楽しく探検できました。

　今日はALTと一緒にあいさつの仕方などを学習しました。一生懸命集中して授業に取り組みました。

「せべっこ」の「せ」・・・せっきょくてきに手をあげがくしゅう

意見を発表することだけでなく、ハンドサインで自分の思いを伝え合うことも取り入れています。１年生もがんばっています。