最新更新日:2024/11/27
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寒い日が多くなってきました。こまめに手洗いや換気をして体調をくずさないようにしましょう。

6月22日(木)福祉実践教室 6年生

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 手話、車椅子、高齢者擬似の体験をさせていただきました。
 講師の先生方ありがとうございました。

6月21日(水)読み聞かせ【4年生】

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 今日は、さくらママさんの読み聞かせがありました。
 初めて見る本に子どもたちは興味津々でした。すてきな時間になりました。

6月21日(水) 情報モラル教室 3年生

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今日は、情報モラル教室がありました。ゲームやスマートフォンを楽しく安全に使うための方法の話を聞きました。「かんちがいをまねく言葉とスタンプ」について、考える時間でした。相手の顔が見えないときには、かんちがいがおきないようにすることが大切だと学びました。

6月21日(水)読み聞かせ

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 今日はボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。
 子どもたちは食い入るようにお話を聞いていました。

6月21日(水) 夏至

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 今日は、二十四節気の一つ「夏至」です。昼の時間が一番長い日とされています。梅雨の時期と重なり、太陽の光を感じることも少ないのですが、自然の中で、そのときそのときの季節を、目で見て、肌で感じる気持ちを忘れずにいたいと思います。

 写真は、「ひょうたん」です。花が咲き、実ができつつあるところです。成長を楽しみにしています。

6月20日(火) 読み聞かせ

 ボランティアの方に来ていただき、せんなんホールで読み聞かせをしていただきました。
 今年初めてということもあり、とてもたくさんの児童が来てくれました。
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6月20日(火) 硬筆の授業(3年生)

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 3年2組の様子です。
 よい姿勢で、丁寧な字で書くことを目標に取り組んでいます。

6月20日(火) 算数の時間 6年生

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 毎時間、算数の授業に入る前に音読計算を行っています。分数の計算は約分が入るので、時間がかかります!

6月19日(火) 水泳の授業が始まりました(4年生)

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6月19日(月)の1限2限で、4年生は水泳の授業を行いました。まずはじめに安全確認をし、プールの水に慣れるところからスタートです。

6月19日(月) ベルマークボランティア

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 ボランティアの皆さん、ありがとうございました。
 おかげで、集計が進みました。
 児童の皆さんも、これからもベルマークをたくさん持ってきてくださいね。

6月19日(月) 英語の授業  1年生

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 5時間目に英語の授業がありました。今日は色、アルファベット、ABCの歌などを中心に行いました。ビンゴゲーム、英語でじゃんけんゲームなどもあり、楽しく英語を覚えました。

6月19日(月)算数の授業 3年生

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 明日のテストに向けて一生懸命学習しています!

6月16日(金) 田植え

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 天候にも恵まれ、地域の方の協力のおかげで、初めての田植えを体験することができました。
 ボランティアのみなさん、いろいろとありがとうございました。

6月16日(金) 水泳の授業

今年度初めて、水泳の授業を行いました。
1回目の授業なので、水慣れを中心に学年で流れるプールを作ったり、水中じゃんけんをしたり、宝探しをしたり、楽しく活動することができました。
天候にもよりますが、来週も水泳の授業を行う予定です。
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6月16日 田植え 5年生

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社会の学習の一環で米作りを行っています。本日は以前育てたもみが成長したので、田植えをしに行きました。泥の中に入って田植えをするのはとても大変で、農家の方々の努力を身をもって感じることができました。また子供たちは大喜びで取り組み「もっとやりたい!」と笑顔で話していました。

6月16日(金) あさがおの観察をしました。 1年生

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 生活の時間に朝顔のつるの観察をしました。5月に種植えをした朝顔もどんどん成長し、本葉からつるも出はじめて、日ごとに大きくなってきました。今日は、色や形、手触りなど、つるの観察をじっくりしました。

6月15日(木)社会の授業【4年生】

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社会の授業では、水についての学習をしてきました。
今日はまとめとして「これからも水を使い続けていくために、自分たちができること」を考え、グループで話し合いました。水を大切にしていくためにできることをみんなでしっかりと考えることができました。

6月15日(木)現職教育

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 いじめを正しく認知し、対応していくため、具体的な事例で話し合いを行いました。

6月14日(水) 調理実習 6年生

先週に引き続き、今日は、スクランブルエッグと青菜炒めを調理しました。
青菜を丁寧に洗い、水気をしっかりふきとって、炒めることができました。
バターの香りが家庭科室いっぱいに広がり、とてもおいしく調理することができました。
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6月13日(火) 図工 5年生

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糸のこを使って、板を切り分けています。切り分けた板をやすりで削ったり、スタートを考えて板を貼り付けたりしています。電動糸のこの使い方がだんだん上手になってきて、手際よく安全に取り組むことができるようになってます。

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校長 原 三奈子
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