今日で1学期が終わりました。この3か月間、伸びと伸びと仲良く元気よく過ごすことができました。また、友達と協力して当番活動を行う姿、勉強をがんばる姿など、たくさんの良いところを見つけることができました。出校日に元気な姿で会いましょう。

　１学期の間、勉強も運動も頑張りましたね。
　できるようになったことが増えましたね。
　みんなの成長を近くで見ることができて先生たちは幸せです。
　夏休みはゆっくり過ごしてくださいね。
　保護者の皆様、ご協力いただきましてありがとうございました。

　本日、終業式を迎えることができました。楽しい思い出がたくさんできました。安全に元気に夏休みを過ごしてくださいね。

終業式の様子です。オンラインの式となりましたが、美しい姿勢で集中して話を聞く姿に頼もしさを感じました。田植えやリーダー活動などの活動に一生懸命取り組んできた1学期もあっという間に終わり、夏休みを迎えました。また7月28日からは旭高原自然の家宿泊学習を控えています。安全と健康に気を付けて過ごしてほしいと思います。

本日は終業式がありました。1学期の締めくくりとして、校長先生のお話を聞いたり、生徒指導の先生より交通安全のお話を聞いたりしました。オンラインでの式となりましたが、子どもたちは姿勢を正して最後まで話を聞くことができ、立派な様子でした。夏休みに入っても、安全・健康に気を付けて、楽しく過ごしてほしいと思います。

　今日は、終業式でした。みんな１学期間よく頑張りました。夏休みは苦手を克服し、得意を伸ばす絶好のチャンスです！具体的に目標を立てて、計画的に取り組むことを話しました。楽しい、充実した夏休みを！

つい先日、始まったと思っていた１学期、今日は終業式でした。
毎日、元気いっぱいに登校してくれる皆さんに、たくさん元気をもらいました。
毎日がとても楽しく、あっという間の1学期でした。

今日の学活で「限界は自分が決める」という話をしました。
苦手だと思って取り組むと、自分で頑張れる限界値を下げてしまう。すぐにうまくできないこともたくさんあるけれど、苦手だと思わずに挑戦する方ができるようになることがたくさんある。ということを伝えました。

夏休みはいろいろなことにじっくり取り組むことができるチャンスです。
1学期に苦手だと思っていたことにも、どんどん挑戦してみてください。

ＫＹＴ（危険予知トレーニング）をしました。校内の危険はどんなところにあるかをみんなで話し合い、考えました。写真やスライドの場面絵を見ながら、普段の様子を振り返りました。

　わが家のひょうたんは日に日に大きくなっています。今後が楽しみです。

　いよいよ明日は１学期の終業式です。子どもたちは、心も体も大きく成長しました。それぞれの成長の跡を感じられる終業式にしたいと思います。

　今日は、１学期最後の給食でした。
　
　<本日の献立>
　　　ご飯　　牛乳　　肉じゃが　　キャベツ入りつくね　　味付けのり

　コロナウイルス感染症が５類に移行したことによって、最近は少しずつ会話をしながら楽しく食べています。暑さにも負けず、どの子もおいしそうに食べていました。中には、おかわりする子もおり、たくましさを感じました。

少し早いですが、卒業アルバムの個人写真撮影を行いました。
写真屋さんが、児童の緊張をほぐしながら撮影をしてくださいました。
みんな、笑顔で撮影することができました。

　万引き防止について、警察の方のお話を聞きました。
　万引きは犯罪です。絶対にしないでくださいね。

　今日は着衣泳を行いました。はじめに、水の中に衣服を着たまま入ると、動きづらいこと、泳ぎが得意な人でも溺れてしまうことを確認しました。
　その後、不意に水に落ちたとき、助けがくるのをじっと待てるよう、着衣のままで長くうく練習をしました。

　旭高原の生活に向けて、今日は、活動班や部屋班の並び方を練習した後、キャンプファイヤーの流れを確認しました。ファイヤーの中で歌う曲も練習しました。

　水の事故につながらないようにするため、服を着たまま水に入ると、体の動きはどう感じるのかを体感しました。
　万が一水の事故にあってしまった際には、「浮いて待つ」ことを学びました。体を大きく広げて背浮きをしたり、ペットボトルを使って浮く体験をし、脱力して浮くことの大切さを学びました。
　水の事故の際には、救助する側は水の中に入らず「陸から救助する」ことを確認しました。

　夏休み、水の事故にはお気を付けください。

　本日、担任からも「愛知発の新しい学び方『ラーケーションの日』」の説明をしました。
　パンフレットも持ち帰りましたので、平日だからこそできる学校外での学習活動を、ぜひ計画してみてください。

　本日は着衣泳を行いました。服を着たまま水の中に入るのは初めての経験で、服の重さや動きにくさに驚いた様子でした。また、溺れたときの対処法として、ペットボトルを使って浮く訓練を行いました。とても、貴重な体験になりました。

　本校では、今年度、「自分の言葉で考えを表現し、主体的に学び合う児童の育成」を目標に授業研究を行っています。
　本日、５年生の学級で、国語の授業研究を行いました。物語文の叙述をもとに、登場人物の心情の変化を捉えるという内容です。子どもたちは、どの文、どの言葉からそのように考えたのかを積極的に伝え合いました。友達の意見にうなずいたり、一緒だとつぶやいたりしながら聞き、時には、自分たちから「話し合いたい」と言う場面もありました。
　活発に話し合う中で、伝え合う力や表現する力をさらに伸ばしていけるよう研究を進めていきたいと思います。

６年２組と１年１組の児童は、ペア遊びで「借り物競争」を行いました。
ペアの児童と一緒に組んだグループごと、くじをひき、書いてあるものを探しました。
1年生の児童の手を引いてあげたり、優しく接する姿がありました。
企画・運営をすべて児童が行うことができ、６年生らしく準備をする姿がありました。

一宮税理士会の方に講師に来ていただき、租税教室を行っていただきました。
消費税は児童も日ごろから身近に感じている税ですが、そのほかにも、今後かかわりのある税についての話を聞いたり、税がない世界だとどんな生活になるのかを描いたＤＶＤを鑑賞し、自分たちの生活に税金がたくさん使われていることを確認しました。
児童は税についての学習をした後の授業だったので、熱心に話を聞くことができました。