国語の授業の様子です。「あったらいいな　こんなもの」について、くわしく説明できるようにするために、どんな質問をするとよいのかを考えました。

　国語の授業です。同じ読み方の漢字を文章の中で正しく使えることをめあてに学習しました。「熱い」「暑い」「厚い」のなかで、「あつい辞書」はどの漢字でしょうか？

　国語の授業です。「こそあど言葉をつかいこなそう」というめあてです。ペアになって指をさしながら表現しました。

　国語の授業です。「は」「を」「へ」をつかって、進んで文をつくりました。

　図工の「墨と水から広がる世界」の学習では、墨で絵を書きました。墨の濃淡や筆使いを工夫しながら、創造性を働かせながら作品を仕上げました。

　今日は、一宮市消防音楽隊の方に来ていただき、演奏をしていただきました。とても心に残る音色と迫力で圧倒される演奏でした。また、楽器についても教えていただいたり、ダンスも披露していただいたり、思い出に残る時間となりました。
　一宮市消防音楽隊の皆様、素敵な演奏をありがとうございました。

　ふれあいの畑で育てていた野菜を収穫しました。収穫した野菜は、みんな少しずつ分けて持ち帰っています。苦手な野菜にも、挑戦して食べることができるといいですね。

・はっぽうさいはごはんととても合っていました。バンサンスーの味付けもちょうどよかったです。(K.Y.)

【669kcal, カルシウム312mg, 食塩2.1g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　演奏会で、「幸せなら手をたたこう」の曲で音楽隊とコラボしました。曲に合わせて手を叩いたり、足を鳴らしたり・・・。最後は「ジャンボリミッキー」の曲を体を動かして聴きました。
　「消防音楽隊って消防士さんなの？音楽隊なの？」と疑問に思ったことを、最後インタビューして疑問を解決しました。消防士さんの仕事について知ることができました。

　今日は、消防音楽隊による演奏会を行いました。迫力のある楽器で演奏されるたくさんの曲に、子どもたちも聞き入っていました。アンコールのジャンボリミッキーは思わず一緒にダンスしてしまう子もたくさんいました。

　6年生の授業です。墨で絵をかきました。墨の濃淡を利用して表現しました。

　総合的な学習の時間です。5年生は「ともに生きる」をテーマに学習を進めています。自分のテーマについて調べたことをまとめました。すべての人にとって優しいまちづくりの工夫などをまとめていました。

　算数の授業です。平行な２直線について、どんなことがいえるかを考えました。

　図工の授業です。袋を使った生き物のアイデアスケッチに挑戦しました。

　算数の授業です。「三百六十五」という数を、数字で「３６５」で書きます。位に気をつけながら数字で書きました。

　生活科の授業です。アサガオの花の観察をしました。

　今日は、雨も上がり天気がよくなったので空気鉄砲や水鉄砲をして学習の振り返りをしました。とじこめた空気や水を使って楽しく学ぶことができました。

社会の学習の様子です。
テストで学習のたしかめを行っています。

　4年生が図工の時間に作った「コロコロガーレ」の作品で遊ばせてもらいました。ビー玉を転がしてゴールまで行くように動かすのが楽しそうで、ゴールすると、とてもうれしそうでした。4年生のみなさん、ありがとうございました。

　今日は、『おおきなかぶ』の音読劇をしました。グループごとに一生懸命練習し、元気よく発表することができました。